МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Архангельской области
Устьянский муниципальный округ Архангельской области
МБОУ "Ульяновская СОШ"
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(ID 8856346)
«Разговоры о важном»
для обучающихся 1-4 классов
2026-2027 уч.год
д. Ульяновская, 2026 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность и назначение программы Программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» (далее — программа) разработана
в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего
общего образования. Цикл занятий «Разговоры о важном» является курсом внеурочной деятельности в рамках федеральных государственных
образовательных стандартов и интегрирует знания по истории, обществознанию, литературе, географии и другим предметам.
Основой курса является воспитание гражданственности, патриотизма, нравственных ориентиров на основе традиционных российских
духовно-нравственных ценностей и достижение других целевых ориентиров воспитания, что соответствует стратегическим целям развития
системы образования Российской Федерации.
Цель и задачи курса
Основной целью курса «Разговоры о важном» является формирование ценностного мировоззрения обучающихся, основанного на приоритете
духовно-нравственных ценностей, исторической памяти и преемственности поколений, активной гражданской позиции и готовности к
созидательному труду на благо Родины.
Задачами курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» являются:
•
формирование у обучающихся российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отечеству, к прошлому и настоящему
многонационального народа России;
•
воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите интересов Отечества и созидательному труду на благо
общества и государства;
•
развитие ценностного отношения к достижениям российской науки и культуры, воспитание гордости за вклад соотечественников в
мировое развитие;
•
формирование осознанного отношения к семье, уважения к родителям, старшему поколению, семейным ценностям;
•
развитие нравственных качеств личности, способности к осознанному нравственному выбору, милосердию, справедливости,
взаимопомощи и уважительному отношению к другим людям;
•
формирование у обучающихся мотивации к познанию и саморазвитию, понимания роли образования в жизни человека и общества;
•
воспитание уважения к созидательному труду, формирование представлений о труде как основе развития личности, общества и
государства, готовности к добросовестной трудовой деятельности и ответственности за ее результаты;
•
воспитание экологической культуры, бережного отношения к природе и окружающему миру; осознание личной ответственности за
сохранение природы для будущих поколений;
•
развитие способности к самоопределению и самореализации, уважения к человеку труда, понимания социальной значимости различных
профессий и готовности к осознанному профессиональному выбору;
•
формирование у обучающихся культуры диалога, умения слушать и слышать собеседника, аргументированно выражать свою позицию,
уважать мнение других людей.
Курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном» носит интегративный и метапредметный характер. Он создает возможность для
применения обучающимися теоретических знаний в процессе обсуждения актуальных социально значимых проблем, их включения в диалог
о ценностях и смыслах, воспитания культуры личности во всех ее проявлениях (гражданской, нравственной, эстетической, экологической),
развития самостоятельности, инициативности и социальной ответственности.
Ключевым принципом реализации курса является диалогичность: освоение ценностно-смыслового содержания неразрывно связано с
организацией открытого, уважительного диалога педагога и обучающихся, направленного на совместный поиск ответов на важные вопросы
истории и современности.
Место курса в образовательном процессе
Общее количество часов, рекомендованное на реализацию курса «Разговоры о важном», составляет не менее 34 учебных часов: 1
академический час в неделю для каждого класса в течение всего учебного года.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Занятия в рамках программы направлены на обеспечение достижения обучающимися личностных, метапредметных и предметных
образовательных результатов.
Личностные результаты
В сфере гражданско-патриотического воспитания: становление ценностного отношения к своей Родине – России; осознание своей
этнокультурной и российской гражданской идентичности; сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края;
уважение к своему и другим народам; первоначальные представления о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении
и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений.
В сфере духовно-нравственного воспитания: признание индивидуальности каждого человека; проявление сопереживания, уважения и
доброжелательности; неприятие любых форм поведения, направленных на причинение физического и морального вреда другим людям.
В сфере эстетического воспитания: уважительное отношение и интерес к художественной культуре, восприимчивость к разным видам
искусства, традициям и творчеству своего и других народов; стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности.
В сфере физического воспитания, формирования культуры здоровья и эмоционального благополучия: соблюдение правил здорового и
безопасного (для себя и других людей) образа жизни в окружающей среде (в том числе информационной); бережное отношение к физическому
и психическому здоровью.
В сфере трудового воспитания: осознание ценности труда в жизни человека и общества, ответственное потребление и бережное отношение к
результатам труда, интерес к различным профессиям.
В сфере экологического воспитания: бережное отношение к природе; неприятие действий, приносящих ей вред.
В сфере понимания ценности научного познания: первоначальные представления о научной картине мира; познавательные интересы,
активность, инициативность, любознательность и самостоятельность в познании.
Метапредметные результаты
В сфере овладения познавательными универсальными учебными действиями: сравнивать объекты, устанавливать основания для сравнения,
устанавливать ана-логии; определять существенный признак для классификации, классифицировать предложенные объекты; находить
закономерности и противоречия в рассматриваемых фактах, данных и наблюдениях на основе предложенного педагогическим работником
алгоритма; выявлять недостаток информации для решения учебной (практической) задачи на основе предложенного алгоритма; устанавливать
причинно-следственные связи в ситуациях, поддающихся непосредственному наблюдению или знакомых по опыту, делать выводы;
определять разрыв между реальным и желательным со-стоянием объекта (ситуации) на основе предложенных педагогическим работником
вопросов; формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведённого наблюдения (опыта, измерения,
классификации, сравнения, исследования); прогнозировать возможное развитие процессов, событий и их последствия в аналогичных или
сходных ситуациях; выбирать источник получения информации, согласно заданному алгоритму находить в предложенном источнике
информацию, представленную в явном виде, распознавать достоверную и недостоверную информацию самостоятельно или на основании
предложенного педагогическим работником способа её проверки; соблюдать с помощью взрослых (педагогических работников, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся) правила информационной безопасности при поиске информации в сети
Интернет; анализировать и создавать текстовую, видео-, графическую, звуковую информацию в соответствии с учебной задачей.
В сфере овладения коммуникативными универсальными учебными действиями: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции
в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила
ведения диалога и дискуссии, признавать возможность существования разных точек зрения, корректно и аргументированно высказывать своё
мнение; строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей; создавать устные и письменные тексты (описание,
рассуждение, повествование); готовить небольшие публичные выступления, подбирать иллюстративный материал к тексту выступления;
принимать цель совместной деятельности, коллективно строить действия по её достижению: распределять роли, договариваться, обсуждать
процесс и результат совместной работы, проявлять готовность руководить, выполнять поручения, подчиняться, ответственно выполнять свою
часть работы; оценивать свой вклад в общий результат.
В сфере овладения регулятивными универсальными учебными действиями: планировать действия по решению учебной задачи для получения
результата; выстраивать последовательность выбранных действий; устанавливать причины успеха/неудач учебной деятельности;
корректировать свои учебные действия для преодоления ошибок.
Предметные результаты
Предметные результаты представлены с учётом специфики содержания предметных областей, к которым имеет отношение содержание курса
внеурочной деятельности «Разговоры о важном».
Русский язык: формирование первоначального представления о многообразии языков и культур на территории Российской Федерации, о языке
как одной из главных духовно-нравственных ценностей народа; понимание роли языка как основного средства общения; осознание значения
русского языка как государственного языка Российской Федерации; понимание роли русского языка как языка межнационального общения;
осознание правильной устной и письменной речи как показателя общей культуры человека; овладение основными видами речевой
деятельности на основе первоначальных представлений о нормах современного русского литературного языка; использование в речевой
деятельности норм современного русского литературного языка и речевого этикета.
Литературное чтение: осознание значимости художественной литературы и произведений устного народного творчества для всестороннего
развития личности человека; формирование первоначального представления о многообразии жанров художественных произведений и
произведений устного народного творчества; овладение элементарными умениями анализа и интерпретации текста.
Иностранный язык: знакомство представителей других стран с культурой России.
Математика и информатика: развитие логического мышления; приобретение опыта работы с информацией, представленной в графической
и текстовой форме, развитие умений извлекать, анализировать, использовать информацию и делать выводы.
Окружающий мир: формирование уважительного отношения к своей семье и семейным традициям, родному краю, России, её истории и
культуре, природе; формирование чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы; формирование первоначальных
представлений о природных и социальных объектах как компонентах единого мира, о многообразии объектов и явлений природы, о связи
мира живой и неживой природы; формирование основ рационального поведения и обоснованного принятия решений; формирование
первоначальных представлений о традициях и обычаях, хозяйственных занятиях населения и массовых профессиях родного края,
достопримечательностях столицы России и родного края, наиболее значимых объектах всемирного культурного и природного наследия в
России, важнейших для страны и личности событиях и фактах прошлого и настоящего России, основных правах и обязанностях гражданина
Российской Федерации; развитие умений описывать, сравнивать и группировать изученные природные объекты и явления, выделяя их
существенные признаки и отношения между объектами и явлениями; понимание простейших причинно-следственных связей в окружающем
мире (в том числе на материале о природе и культуре родного края); приобретение базовых умений работы с доступной информацией
(текстовой, графической, аудиовизуальной) о природе и обществе, безопасного использования электронных ресурсов образовательной
организации и сети Интернет, получения информации из источников в современной информационной среде; формирование навыков здорового
и безопасного образа жизни на основе выполнения правил безопасного поведения в окружающей среде, в том числе знаний о небезопасности
разглашения личной и финансовой информации при общении с людьми вне семьи, в сети Интернет, и опыта соблюдения правил безопасного
поведения при использовании личных финансов; приобретение опыта положительного эмоционально-ценностного отношения к природе,
стремления действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения.
Основы религиозных культур и светской этики: понимание необходимости нравственного совершенствования, духовного развития, роли в
этом личных усилий человека; развитие умений анализировать и давать нравственную оценку поступкам, отвечать за них, проявлять
готовность к сознательному самоограничению в поведении; построение суждений оценочного характера, раскрывающих значение
нравственности, веры как регуляторов поведения человека в обществе и условий духовно-нравственного развития личности; понимание
ценности семьи; овладение навыками общения с людьми разного вероисповедания, осознание, что оскорбление представителей другой веры
есть нарушение нравственных норм поведения в обществе; понимание ценности человеческой жизни, человеческого достоинства, честного
труда людей на благо человека, общества; формирование умений объяснять значение слов «милосердие», «сострадание», «прощение»,
«дружелюбие», находить образы, приводить примеры проявления любви к ближнему, милосердия и сострадания в религиозной культуре,
истории России, современной жизни, открытость к сотрудничеству, готовность оказывать помощь; осуждение любых случаев унижения
человеческого достоинства, знание общепринятых в российском обществе норм морали, отношений и поведения людей, основанных на
российских традиционных духовных ценностях, конституционных правах, свободах и обязанностях гражданина.
Изобразительное искусство: выполнение творческих работ с использованием различных материалов и средств художественной
выразительности изобразительного искусства; умение характеризовать виды и жанры изобразительного искусства; умение характеризовать
отличительные особенности художественных промыслов России.
Музыка: знание основных жанров народной и профессиональной музыки.
Труд (технология): формирование общих представлений о мире профессий, значении труда в жизни человека и общества, многообразии
предметов материальной культуры.
Физическая культура: формирование общих представлений о физической культуре и спорте, физической активности человека, физических
качествах, жизненно важных прикладных умениях и навыках, основных физических упражнениях; развитие умения взаимодействовать со
сверстниками в игровых заданиях и игровой деятельности, соблюдая правила честной игры.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда. Блокада Ленинграда – одна из самых трагических и героических страниц истории
нашей страны, память о которой сохраняется в судьбах миллионов семей. Она помогает понять, какой ценой был спасён город и что позволяло
людям выстоять в нечеловеческих условиях. Несмотря на тяжелейшие испытания, Ленинград продолжал жить: работали школы, больницы,
заводы, радио и учреждения культуры. У подвига были разные лица — военные, врачи, учителя, рабочие, водители, дети и подростки, каждый
из которых вносил свой вклад в общее дело. Маленькие поступки могли спасать жизни. Поделиться хлебом, принести воду, поддержать
близкого, не оставить человека в беде — в тяжёлых обстоятельствах даже простой поступок приобретал огромное значение. Память об этих
событиях помогает не только сохранять историческую правду, но и глубже понимать ценность мира, человеческой жизни и ответственности
друг за друга.
Первым делом самолёты. История гражданской авиации России. Отечественная авиация имеет выдающиеся достижения и рекорды,
связанные с дальностью полётов, освоением труднодоступных территорий и развитием пассажирских перевозок. Российские конструкторы,
инженеры и предприятия создают современные самолёты, развивая технологическую независимость и укрепляя авиационный потенциал
страны и сегодня. Пилот — почётная профессия, требующая глубоких знаний, дисциплины, самообладания, внимательности, решительности
и готовности нести ответственность за жизнь людей. Безопасный полёт — результат слаженной работы большой команды: пилотов,
бортпроводников, диспетчеров, инженеров, техников, сотрудников аэропорта и других специалистов. Аэропорты России носят имена
выдающихся соотечественников – героев, учёных, писателей, полководцев и деятелей культуры, сохраняя память об их вкладе в историю
страны. Гражданская авиация объединяет страну, делает доступными образование, труд, путешествия и общение между людьми, а работа её
специалистов является предметом национальной гордости.
Естественный и искусственный интеллект. Искусственный интеллект — это созданный людьми инструмент, который помогает решать
различные задачи и может предлагать разные варианты действий. Однако окончательное решение, в том числе в ситуациях нравственного
выбора, всегда принимает человек — и именно он несет за него ответственность. Необходимо развивать критическое мышление и не доверять
личную информацию ИИ-помощникам. Когда человек размышляет и решает задачи самостоятельно, он развивает свои интеллектуальные
способности. Искусственный интеллект может ускорять работу, расширять наши знания и возможности, помогая человеку, обществу и стране,
но не должен заменять собственные размышления и разрушать нравственные ориентиры. Искусственный интеллект уже стал частью
повседневной жизни, и наша задача — не бояться нового мира, а научиться правильно и ответственно пользоваться его возможностями.
Зачем человеку читать? Книга как постоянный спутник человека в учёбе и познании мира: история возникновения и развития книг. Влияние
чтения на мышление, воображение, память и способность понимать чувства и поступки других людей. Многообразие литературных жанров и
читательских интересов: каждому важно найти близкие ему темы, жанры и авторов. Чтение как способ лучше понять себя. Истории, герои и
их выбор помогают человеку размышлять о собственных чувствах, ценностях и жизненном пути. Путь книги от замысла до читателя: как
появляется идея, создаётся текст и над книгой работают писатель, редактор, художник и другие специалисты. Как
начать писать собственную книгу и развивать литературные способности.
Сила слова. Ко Дню учителя. Учитель — это не только человек, который передаёт знания, но и наставник, помогающий ученику увидеть
свои способности, научиться самостоятельно мыслить, отличать правду от лжи, принимать решения и отвечать за них. Образ учителя
существует во всех культурах мира: в разных странах есть собственные традиции выражения уважения к педагогам и празднования Дня
учителя. Настоящий учитель становится примером для подрастающего поколения. Его работа не заканчивается вместе с уроком: педагог
готовится к занятиям, ищет подход к каждому ученику, поддерживает его и помогает раскрыть способности. Иногда значение советов учителя
становится понятным лишь спустя годы, когда они помогают человеку определить свой жизненный путь или принять важные решения. В мире
быстрых технологий роль учителя особенно важна: он помогает не только получать информацию, но и понимать её смысл, сохранять
нравственные ориентиры и оставаться человеком. Уважение к учителю — это уважение к знаниям, опыту и труду людей, которые берут на
себя ответственность за воспитание нового поколения. Оно проявляется не только в поздравлениях, но и во внимании, старании, благодарности
и бережном отношении к труду педагога. Служение учителя Отечеству заключается в воспитании образованных, честных и ответственных
людей, от которых зависит будущее страны. Слова имеют большую силу: ими можно поддержать человека, вдохновить, утешить, но в то же
время можно и ранить. Необходимо ответственно относиться к своим словам — и в личном общении, и в социальных сетях. Культура речи
формируется в процессе образования, чтения книг, саморазвития. Умение говорить грамотно, правильно раскрывать смыслы помогает
человеку на протяжении всей жизни. Конфликтные ситуации часто возникают из-за необдуманных, поспешно сказанных, слов, но также и
разрешить эти ситуации поможет вдумчивый душевный разговор.
Безопасность в сети Интернет. Интернет — важная часть жизни современного человека. Он помогает учиться, общаться, находить нужную
информацию и открывает новые возможности. Социальные сети делают общение быстрее и доступнее, но требуют внимательного и
ответственного поведения. Цифровая среда может быть не только полезной, но и опасной: в ней можно столкнуться с мошенничеством, кибербуллингом и другими угрозами. Умение распознавать опасность и соблюдать правила безопасности помогает защитить жизнь, здоровье и
личное пространство человека. Если в Интернете происходит что-то тревожное или непонятное, важно не бояться обращаться за помощью к
родителям, педагогам и другим взрослым. Ответственное поведение в сети — это забота не только о себе, но и о других людях, а также вклад
каждого человека в безопасность общего цифрового пространства.
История железных дорог России. Железные дороги сделали ближе города и людей, а Транссибирская магистраль стала символом масштаба
страны и одной из самых протяжённых железнодорожных линий мира. С железной дорогой связано множество интересных фактов,
инженерных решений и профессиональных традиций: от знаменитых подстаканников до определения неисправностей по звуку. Современные
российские поезда и вагоны становятся быстрее, удобнее, безопаснее и технологичнее. Работа железной дороги — результат труда большой
команды машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров и путейцев, от точности и ответственности которых зависит безопасность
пассажиров. Железные дороги улучшают транспортную доступность и связывают регионы. Благодаря строительству железных дорог
развиваются промышленность, сельское хозяйство, появляются новые рабочие места и повышается уровень жизни местного населения. В
сфере железнодорожного транспорта работает много различных специалистов: от машинистов и диспетчеров до инженеров, проводников и
других работников. Железнодорожник должен быть внимательным, дисциплинированным, выносливым, уметь замечать малейшие изменения,
работать в режиме многозадачности и быстро включаться в работу.
Как звучит Россия? Ко Дню народного единства. Единство страны строится на общей истории, общей ответственности и уважении к
культурному многообразию народов России. Обращение к общей истории помогает увидеть, как на протяжении веков складывалось единство
народов нашей страны. Оно не означает полного единообразия: разные традиции, языки и культуры обогащают Россию и становятся
источником её силы. У народов России есть свои музыкальные инструменты, мелодии и песни, но музыка каждого народа выражает понятные
и знакомые всем чувства — любовь к Родине, семье и родному дому. Традиции и культура разных народов России, легенды и предания создают
особый колорит, который превращает изучение истории нашей страны в увлекательное путешествие. Семейные традиции разных народов
России помогают понять ценность крепкой семьи и связи между различными поколениями, эти традиции учат нас выбирать мир,
взаимопонимание и поддержку, беречь своих близких. В трудные периоды истории именно взаимопомощь, сплочённость и готовность ставить
общее благо выше личных интересов помогали стране преодолевать испытания. Мы можем влиять на будущее России, если вдумчиво
анализируем её прошлое и настоящее, понимаем причины событий и извлекаем из них уроки.
От мечты к открытиям. К 315-летию со дня рождения М. В. Ломоносова. Любое открытие было когда-то мечтой, которая могла не
реализоваться, если бы не были приложены усилия. Мечта — это первый шаг, чтобы стать тем, кем ты хочешь быть. Однако для её достижения
важно уметь ставить цели, определять последовательность действий, проявлять настойчивость и быть готовым корректировать свой путь. Есть
полезные инструменты, которые помогают намечать этот путь и развивать гибкость по мере его прохождения. Жизненный путь М. В.
Ломоносова служит примером того, как стремление к знаниям, труд и вера в успех помогают человеку приблизиться к мечте. Наследие М. В.
Ломоносова охватывает науку, литературу, язык, просвещение и искусство. М. В. Ломоносов создавал методологию, соединял теорию с
практикой и выстраивал систему подготовки специалистов. Он был инициатором создания первого в России университета. Получение новых
знаний не должно быть самоцелью — это путь к пониманию себя, своего места в мире и возможности приносить пользу обществу. Научные
достижения и открытия должны делать жизнь людей лучше и интереснее.
Народные промыслы России. Народные промыслы — часть культурного достояния России, живая память о предшествующих поколениях и
способ сохранить связь с историей своего народа. В традиционных ремёслах отражаются характер, ценности и душа народа. Повседневные
занятия, узоры, материалы и изделия, созданные руками жителей разных регионов, запечатлевают в себе образ нашей Родины. Каждый человек
может продолжать традиции своей семьи и своего края. Народный промысел может стать семейным делом, объединяющим поколения и
передающим знания и мастерство от старших к младшим. Современные мастера и региональные бренды развивают народные промыслы,
создают рабочие места, поддерживают туризм и помогают регионам сохранять свою самобытность. Поддержка и развитие народных
художественных промыслов — важное направление государственной политики и экономики России.
Семья. Дела домашние. Самое важное в жизни каждого человека — это семья. Та среда, которая нас сформировала как личность. Чтобы
семья была крепкой, нужно работать над отношениями внутри нее. Помощь по дому, организация семейных праздников, совместные прогулки
и игры, задушевные беседы с родными — всё это остаётся в памяти человека надолго и даёт внутреннюю силу для того, чтобы справляться с
негативными ситуациями в жизни. Понятие семьи включает в себя и близких родственников, и самых дальних: мы должны помнить свои
корни и знать свой род. В семье у каждого своя особая и важная роль. Изучение семейного древа может быть
интересным времяпрепровождением для всех членов семьи. Узнавая ближе своих родных, мы лучше начинаем понимать себя.
Дарим добро! Милосердие — это эмпатия, сострадание, прощение и поступки, направленные на благо других людей. Быть милосердным —
значит видеть в другом человеке его достоинство, уважать его жизнь и не оставаться равнодушным к чужой боли. Нельзя быть милосердным
только в отдельные моменты, милосердие — это образ жизни: важно развивать в себе постоянное доброжелательное и заботливое отношение
к окружающим. Милосердие является одной из духовно-нравственных ценностей русского народа, что подтверждают многочисленные
примеры из истории России. Продолжая традиции наших предшественников, мы учимся проявлять милосердие ко всем людям, независимо
от их происхождения, воспитания и личных качеств. Общие ценности объединяют людей в различные организации, связанные с
благотворительностью, помощью другим людям или животным. Государство активно поддерживает развитие НКО (некоммерческие
организации) в России.
День Героев Отечества. 130 лет со дня рождения Г. К. Жукова. Героизм, мужество и готовность служить Отечеству являются важными
чертами русского национального характера. Жизнь и деятельность Г. К. Жукова, как и примеры других героев Отечества, показывают, что
служение стране требует стойкости, ответственности и верности своему долгу. Истории героев вдохновляют современных людей работать над
собой, развивать духовные и нравственные качества. Имена многих героев России сохраняются в названиях городов, улиц и памятных мест,
однако существуют и безымянные герои, чей подвиг живёт в народной памяти. Благодарность героям и сохранение памяти об их служении
помогают человеку становиться более нравственным, ответственным и осознавать свою связь с судьбой страны.
По каким правилам живет страна? Ко Дню Конституции Российской Федерации. Закон защищает жизнь, достоинство, права и свободы
человека в разных сферах общественной жизни. Правила и законы — это не ограничение, они позволяют понимать границы допустимого и
делают жизнь в обществе безопасной и справедливой. История законодательства в России имеет глубокие корни: система правовых норм и
государственных институтов формировалась на протяжении веков. Конституция закрепляет основные права и свободы граждан, а
Государственная Дума участвует в создании законов страны. Права человека связаны с ответственностью перед государством, обществом и
окружающими. Соблюдение общих правил помогает уважать достоинство каждого, чувствовать себя защищённым и поддерживать
справедливые отношения в обществе. Знание законов своей страны позволяет избежать их нарушения и принимать обоснованные решения в
повседневной жизни.
«Шайбу! Шайбу!» 80 лет отечественному хоккею. История отечественного хоккея — это путь от первых соревнований до создания одной из
сильнейших хоккейных школ мира. Победы сборной и клубов стали частью спортивной истории и национальной гордости России.
Легендарные хоккеисты и тренеры прославили страну благодаря таланту, мужеству, дисциплине и многолетнему труду. Их пример
показывает, что большие достижения начинаются с ежедневной работы над собой. Федерация хоккея России развивает профессиональный,
детский, юношеский и женский хоккей, организует соревнования и помогает готовить новые поколения спортсменов. Хоккей — командный
вид спорта, в котором важен вклад каждого: игроков, тренеров, врачей и других специалистов. Успех зависит от доверия, взаимопомощи,
умения выполнять свою роль и ставить общий результат выше личных достижений. Настоящий спортсмен умеет достойно принимать и
победу, и поражение, уважает соперников, соблюдает правила и отвечает за своё поведение на площадке и за её пределами. Выступая за
сборную, спортсмен представляет не только себя и свою команду, но и всю страну. Спортивные достижения объединяют людей, укрепляют
чувство сопричастности и вдохновляют детей заниматься спортом.
Игрушечный переполох. Новогодние праздники и зимние каникулы — время, которое можно посвятить семье, друзьям и совместным
традициям. Новогодние игрушки помогают создавать атмосферу праздника и семейного уюта, объединяют людей разных поколений и
остаются интересными в любом возрасте. В разных регионах России существуют свои традиции изготовления и украшения ёлочных игрушек,
отражающие особенности культуры и народных промыслов. Каникулы дают возможность быть рядом с близкими, находить время для отдыха,
полезных дел и совместных занятий, не забывая о правилах безопасного и ответственного поведения.
Как появляются персонажи и почему они становятся любимыми? Персонажи часто вдохновлены реальными людьми, их характерами,
поступками и жизненными историями. Автор продумывает внешность героя, его внутренние качества, ценности, отношения с другими и мир,
в котором он существует. Характер персонажа особенно ярко раскрывается через выбор и поступки в сложных ситуациях. Через героев мы
учимся различать хорошее и плохое, видеть последствия решений и поступков. Мы узнаём в персонажах себя, хотим равняться на одних и
воспринимаем других как отрицательный пример. Любимые герои часто отражают наши собственные ценности и представления о себе. При
этом один и тот же персонаж может восприниматься людьми по-разному, а на его образ влияют эпоха, культура и представления общества о
добре, зле и героизме.
Как быть самостоятельным? Самостоятельность проявляется в готовности принимать решения, отвечать за свои поступки, управлять
эмоциями и выстраивать добрые отношения с окружающими. Самостоятельный человек учится организовывать своё время, исполнять
обязанности, признавать ошибки и исправлять их. Важно с детства учиться разумно обращаться с деньгами: обдумывать покупки, отличать
необходимое от желаемого, не тратить сразу всё, что подарили или дали на карманные расходы, а часть средств откладывать на важную цель.
Постепенно приобретая новые навыки и принимая ответственность за свои решения, человек становится увереннее и лучше понимает, как
заботиться о себе и помогать другим.
Зачётный день! Ко Дню российского студенчества. Студенчество — время, когда человек может искать свой путь и своё предназначение,
пробуя новое, обучаясь и развиваясь. Часто в пору студенчества у людей появляются те друзья, общение с которыми полно разных открытий
и познания себя, и такая дружба затем может длиться всю жизнь. Зачёты и экзамены становятся подготовкой ко взрослой жизни и проверкой
того, насколько человек ответственно относится к своему времени, своим ресурсам и как он реализует свои амбиции. Получение высшего
образования — это важный шаг к профессионализму. Современный мир меняется быстро, появляются новые профессии — для того чтобы
выбрать своё направление и быть успешным в нём, необходимо постоянно обучаться и развивать в себе гибкость.
Технологии, которые меняют мир. Технологическое предпринимательство — это путь от научной или инженерной идеи до полезного
продукта, который решает реальные задачи людей, развивается как бизнес и приносит пользу стране. В основе такого проекта лежит
инновационная высокотехнологичная или наукоёмкая идея – решение, созданное с использованием современных научных знаний,
исследований и сложных технологий. Технологии меняют разные сферы жизни, делают многие процессы быстрее и удобнее, помогают
человеку экономить время для общения, дружбы, семьи и творчества. Новые технологии используются не только на производстве, но и дома,
делая быт комфортнее. Появление новых технологий создаёт новые профессии и помогает молодым людям найти дело, соответствующее их
интересам и способностям. Чтобы стать технологическим предпринимателем, важно видеть проблемы, предлагать новые решения,
разбираться в науке и технологиях, уметь работать в команде и не бояться ошибок. Ответственная работа всех членов команды помогает найти
идеальное решение и приблизиться к успеху. Современные предприниматели продолжают традиции российских учёных, инженеров и
изобретателей, укрепляя технологическую независимость и будущее страны.
Люди, которые меняют мир. Ко Дню российской науки. Российская наука имеет многовековую историю и связана с именами выдающихся
учёных, чьи открытия изменили представления о мире и повлияли на развитие человечества. От трудов Владимира Вернадского до
исследований современного физика Юрия Оганесяна — российские учёные продолжают расширять знания о мире и решать значимые для
страны задачи. Настоящий учёный постоянно учится, задаёт вопросы, проверяет идеи и не останавливается на достигнутом. Любое открытие,
даже небольшое, создает основу для дальнейшего развития. Современные технологии расширяют возможности исследователей и помогают
находить новые решения для настоящего и будущего России. Становление учёного часто начинается в семье: поддержка близких, пример
родителей и родственников, уважение к знаниям и любознательность помогают человеку найти свой путь и поверить в собственные силы.
Государство поддерживает развитие науки, молодых исследователей и перспективные разработки. Начать заниматься наукой можно уже в
школе и студенчестве — помогут кружки, олимпиады, проектные лаборатории, технопарки, конференции, исследовательские конкурсы,
стажировки и студенческие научные сообщества.
Что такое подлинное товарищество? Подлинное товарищество строится на дружбе, доверии и ответственности друг за друга. Важно не
только ждать поддержки, но и самому быть внимательным, надёжным и готовым прийти на помощь. Настоящий друг не всегда соглашается
со всем. Он способен честно сказать о неправильном поступке, уберечь от опасного решения и помочь исправить ошибку. Между друзьями
могут быть непонимание и конфликты, но их всегда можно преодолеть, если искренне побеседовать, найти компромисс, попросить прощения
и самому от чистого сердца простить. Ответственность друг за друга не отменяет личной ответственности каждого за свои поступки. Дружба
проявляется и в трудностях, и в умении искренне радоваться успехам другого. Настоящая дружба — это богатство, чтобы найти друзей, нужно
быть открытым миру. Просить и принимать помощь — это не слабость, а проявление доверия и готовности быть частью команды. Где можно
найти друзей и как можно узнать, кто твой настоящий друг. Примеры людей, которые готовы помочь не только близким друзьям, но и другим
людям.
Призвание — защищать. Ко Дню защитника Отечества. Защита Родины — обязанность каждого гражданина, потому что безопасность и
будущее страны зависят от ответственности её жителей. Свой вклад в защиту Отечества вносят люди разных профессий: врачи, учёные,
инженеры, техники, спасатели и многие другие специалисты. Особая роль принадлежит военнослужащим, которые непосредственно
обеспечивают безопасность страны, защищают её границы и готовы действовать в самых сложных условиях. Профессия военного требует
мужества, дисциплины, ответственности и верности долгу. Осознанный выбор этого пути связан с пониманием своего призвания и
готовностью посвятить жизнь служению Родине. Уважение к защитникам Отечества — проявление патриотизма, благодарности и
гражданской ответственности перед теми, кто обеспечивает безопасность страны.
Международный женский день. Женщины России внесли огромный вклад в развитие страны — в науку, образование, медицину, культуру,
промышленность и другие сферы. Их достижения стали частью национальной истории. В годы Великой Отечественной войны женщины
сражались на фронте, спасали раненых, трудились в тылу и участвовали в восстановлении страны. Подвиг тружениц тыла и женщин-героев
сохраняется в исторической памяти народа. Образ матери в российской культуре связан с образом Родины, заботы, стойкости и сохранения
жизни. Женский труд нередко остаётся незаметным, хотя именно он поддерживает семью, сохраняет традиции и связывает поколения.
Международный женский день напоминает о важности любви, заботы и благодарности к женщинам не только в праздник, но и каждый день.
Заповедники России. Заповедные места России — это уникальное природное богатство, которое необходимо сохранять для будущих
поколений. Они защищают редкие виды животных и растений, природные ландшафты и экосистемы. Сохранение заповедных территорий
обеспечивается трудом учёных, экологов, лесников, волонтёров и государственной системой охраны природы. Бережное отношение к ним —
ответственность каждого гражданина. Экологическая культура — это часть общей культуры человека. Красота и многообразие российской
природы на протяжении веков вдохновляли писателей, художников, музыкантов и других деятелей культуры на создание выдающихся
произведений. Самые известные заповедники России. Можно ли туда попасть обычному человеку. Как мы можем вносить свой вклад в защиту
заповедных мест.
Региональное занятие. «Путешествуем по России: культура родного края». Регионы России на карте и в истории нашей страны:
переплетение судеб, культур и традиций. Почему люди стремятся путешествовать и как путешествия расширяют представления о мире.
Путешествие по России как способ узнать больше о людях, истории, культуре родной страны и о самом себе. Сокровища регионов России:
места, традиции и культурные особенности, которые важно увидеть и сохранить. В каждом регионе есть свои достопримечательности и
памятные места, среди которых — объекты наследия мирового значения. Важно знать, чем уникальны родной край и Россия, бережно
относиться к историческому и культурному наследию, сохранять его для будущих поколений.
После меня чище. Окружающая среда зависит от повседневных действий каждого человека, поэтому забота о природе начинается с простых
и регулярных шагов. Экологически ответственное поведение как часть обычной жизни: привычки, которые помогают бережно относиться к
природным ресурсам и окружающему пространству. Кто такой экологически осознанный гражданин. Забота о природе может стать семейной
традицией и интересным хобби. Ответственность за мир, в котором мы живём, лежит на каждом из нас. Бережное отношение к природе своей
страны — это проявление патриотизма и заботы о будущих поколениях.
Космические технологии. Ко Дню космонавтики. Современные космические технологии: новые направления исследований, разработки и
открытия. Космические профессии как воплощение мечты человека об исследовании и освоении космоса. Достижения отечественной
космонавтики и их значение для развития науки, технологий и страны в целом. Перспективы российской космонавтики и роль нового
поколения специалистов в её будущем.
Красная книга России. Россия отличается огромным разнообразием животного мира. В разных природных зонах нашей страны обитают
редкие животные, а некоторые виды и подвиды встречаются только в России, например, байкальская нерпа и путоранский снежный баран.
Красная книга — это не просто список редких животных, а предупреждение о том, какие виды находятся под угрозой и нуждаются в особой
защите. Она помогает учёным, государству и обществу сохранять животный мир страны. Многие виды животных уже исчезли, и вернуть их
невозможно. Каждый вид важен и занимает своё место в природе, поэтому исчезновение даже одного может повлиять на целую экосистему.
Редких животных защищают в заповедниках и национальных парках, за ними наблюдают учёные, восстанавливают их численность и
сохраняют места обитания. Будущее животного мира зависит от поведения каждого человека. Бережное отношение к природе начинается с
простых поступков: не трево-жить животных, не разрушать их жилища, соблюдать правила поведения на природе и помогать сохранять
природное богатство Родины.
«Всё для фронта! Всё для Победы!» Ко Дню Победы. Роль тружеников тыла в Победе в Великой Отечественной войне. Вклад простых людей,
семей, подростков и детей в борьбу с фашизмом и приближение Победы. Взаимная поддержка, самоотверженность и готовность жертвовать
собой ради общего дела как сила народа, позволившая выстоять в тяжелейших обстоятельствах.
Марафон здоровых привычек. Полезные привычки — это действия, которые помогают поддерживать здоровье, сохранять энергию, лучше
учиться, работать и справляться с повседневными задачами. Они связаны не только со спортом, но и со сном, питанием, отдыхом, режимом
дня и эмоциональным состоянием. Здоровые привычки формируются постепенно. Иногда эффективнее начинать с небольшого действия и
повторять его каждый день, чем сразу ставить перед собой слишком сложную цель. У каждого человека свой темп и способ формирования
привычек. Важно наблюдать за собой, выбирать подходящий режим и понимать, что устойчивый результат требует мотивации, терпения и
выдержки. Полезные привычки — это вклад в здоровье и качество жизни в будущем. Они помогают сохранять активность, работоспособность
и хорошее самочувствие на протяжении многих лет. Поддержка друзей, семьи и единомышленников помогает не терять мотивацию.
Совместные цели, личный пример и вдохновляющие истории активных людей могут сделать путь к здоровому образу жизни легче и
интереснее.
Ценности, которые нас объединяют. Занятие проходит по итогам всех занятий года. Ценности — это ориентир, который помогает нам
поступать правильно и ответственно. Традиционные ценности помогают чувствовать себя частью единого народа, способствуют укреплению
общества и развитию страны. Следование ценностям помогает человеку развиваться и достигать успеха. Уникальность каждого человека и
опыт разных поколений обогащают общество, но только в сочетании с единством, взаимопомощью и уважением друг к другу существует
сильный и сплоченный народ.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
Темы занятий
п/п
Количество
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
(1–2 классы и 3–4 классы)
Основное содержание
часов
Формы
работы/характеристика
деятельности учащегося
1
2
Подвиг и память.
К
85-летию
начала
блокады
Ленинграда.
Первым делом
самолёты
1
1
Блокада Ленинграда — одна из самых трагических и
героических страниц истории нашей страны, память о
которой сохраняется в судьбах миллионов семей. Она
помогает
понять, какой ценой был спасён город и что позволяло
людям выстоять в нечеловеческих условиях. Несмотря на
тяжелейшие испытания, Ленинград продолжал жить:
работали школы, больницы, заводы, радио и учреждения
культуры. У подвига были разные лица — военные, врачи,
учителя, рабочие, водители, дети и подростки, каждый из
которых вносил свой вклад в общее дело. Маленькие
поступки могли спасать жизни. Поделиться хлебом,
принести воду, поддержать близкого, не оставить
человека в беде — в тяжёлых обстоятельствах даже
простой поступок приобретал огромное значение. Память
об этих событиях помогает не только сохранять
историческую правду, но и глубже понимать ценность
мира, человеческой жизни и ответственности друг за
друга.
Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству
и ответственность за его судьбу.
История гражданской авиации России. Отечественная
авиация имеет выдающиеся достижения и рекорды,
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
связанные с дальностью полётов, освоением
труднодоступных территорий и развитием
пассажирских перевозок. Российские конструкторы,
инженеры и предприятия создают современные
самолёты, развивая технологическую независимость и
укрепляя авиационный потенциал страны и сегодня.
Пилот — почётная профессия, требующая глубоких
знаний, дисциплины, самообладания, внимательности,
решительности и готовности нести ответственность за
жизнь людей. Безопасный полёт — результат слаженной
работы большой команды: пилотов, бортпроводников,
диспетчеров, инженеров, техников, сотрудников аэропорта
и других специалистов. Аэропорты России носят имена
выдающихся соотечественников — героев, учёных,
писателей, полководцев
и деятелей культуры, сохраняя память об их вкладе в
историю страны. Гражданская авиация объединяет страну,
делает доступными образование, труд, путешествия
и общение между людьми, а работа её специалистов
является предметом национальной гордости.
3
Естественный и
искусственный
интеллект
1
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Формируемые
ценности:
служение
Отечеству
и
ответственность за его судьбу, патриотизм.
Познавательная
Искусственный интеллект — это созданный людьми
беседа, просмотр
инструмент, который помогает решать различные задачи
видеофрагментов,
и может предлагать разные варианты действий. Однако
выполнение
окончательное решение, в том числе в ситуациях
интерактивных
нравственного выбора, всегда принимает человек — и
заданий,
работа
именно он несет за него ответственность. Необходимо
текстовым
развивать критическое мышление и не доверять личную
и
информацию
ИИ-помощникам.
Когда
человек
иллюстративным
размышляет и решает задачи самостоятельно, он
с
развивает
свои
интеллектуальные
способности.
Искусственный интеллект может ускорять работу,
расширять наши знания и возможности, помогая
человеку, обществу и стране, но не должен заменять
собственные размышления и разрушать нравственные
ориентиры.
Искусственный интеллект уже стал частью
повседневной жизни, и наша задача — не бояться
нового мира, а научиться правильно и ответственно
пользоваться его возможностями.
4
5
Зачем человеку
читать?(Как
создаются
книги?)
Сила слова. Ко
Дню учителя
1
1
Формируемые ценности: высокие нравственные идеалы.
Книга как постоянный спутник человека в учёбе и
познании мира: история возникновения и развития книг.
Влияние чтения на мышление, воображение, память и
способность понимать чувства и поступки других людей.
Многообразие литературных жанров
и читательских интересов: каждому важно найти близкие
ему темы, жанры и авторов. Чтение как способ лучше
понять себя. Истории, герои и их выбор помогают человеку
размышлять о собственных чувствах, ценностях и
жизненном пути. Путь книги от замысла до читателя: как
появляется идея, создаётся текст и над книгой работают
писатель, редактор, художник и другие специалисты. Как
начать писать собственную книгу
и развивать литературные способности.
Формируемые
ценности:
приоритет
духовного
над
материальным, высокие нравственные идеалы.
Учитель — это не только человек, который передаёт
знания, но и наставник, помогающий ученику увидеть
свои способности, научиться самостоятельно мыслить,
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий,
работа
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
с
отличать правду от лжи, принимать решения и отвечать за
них. Образ учителя существует во всех культурах мира: в
разных странах есть собственные традиции выражения
уважения
к педагогам и празднования Дня учителя. Настоящий
учитель становится примером для подрастающего
поколения. Его работа не заканчивается вместе с
уроком: педагог готовится к занятиям, ищет подход к
каждому ученику, поддерживает его и помогает
раскрыть способности. Иногда значение советов
учителя становится понятным лишь
спустя годы, когда они помогают человеку определить
свой жизненный путь или принять важные решения. В
мире быстрых технологий роль учителя особенно важна:
он помогает не только получать информацию, но и
понимать её смысл, сохранять нравственные ориентиры и
оставаться человеком. Уважение к учителю — это
уважение к знаниям, опыту и труду людей, которые берут
на себя ответственность за воспитание нового поколения.
Оно проявляется не только в поздравлениях, но и во
внимании, старании, благодарности и бережном
отношении к труду педагога. Служение учителя
Отечеству заключается в воспитании образованных,
честных и ответственных людей, от которых зависит
будущее страны. Слова имеют большую силу: ими можно
поддержать человека, вдохновить, утешить, но в то же
время можно и ранить. Необходимо ответственно
относиться к своим словам — и в личном общении, и в
социальных сетях. Культура речи формируется в процессе
образования, чтения книг, саморазвития. Умение говорить
грамотно, правильно раскрывать смыслы помогает
человеку на протяжении всей жизни. Конфликтные
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
ситуации часто возникают из-за необдуманных, поспешно
сказанных, слов, но также и разрешить эти ситуации
поможет вдумчивый душевный разговор.
6
7
Безопасность в
сети Интернет
История железных
дорог России
1
Формируемые ценности: служение Отечеству и
ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы.
Интернет — важная часть жизни современного человека.
Он помогает учиться, общаться, находить нужную
информацию и открывает новые возможности. Социальные
сети делают общение быстрее и доступнее, но требуют
внимательного и ответственного поведения.
Цифровая среда может быть не только полезной, но и
опасной: в ней можно столкнуться с мошенничеством,
кибербуллингом и другими угрозами. Умение
распознавать опасность и соблюдать правила
безопасности помогает защитить жизнь, здоровье и
личное пространство человека. Если в Интернете
происходит что-то тревожное или непонятное, важно не
бояться обращаться за помощью к родителям, педагогам и
другим взрослым.
Ответственное поведение в сети — это забота не
только о себе, но и о других людях, а также вклад
каждого человека в безопасность общего цифрового
пространства.
Формируемые ценности: жизнь, гражданственность.
Железные дороги сделали ближе города и людей, а
Транссибирская магистраль стала символом масштаба
страны и одной из самых протяжённых
железнодорожных
линий мира. С железной дорогой связано множество
интересных фактов, инженерных решений и
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
1
8
Как звучит
Россия? Ко Дню
народного
единства
профессиональных традиций: от знаменитых
подстаканников до определения неисправностей по
звуку. Современные российские поезда и вагоны
становятся быстрее, удобнее, безопаснее и
технологичнее. Работа железной дороги — результат
труда большой команды машинистов, проводников,
диспетчеров, инженеров и путейцев, от точности и
ответственности которых зависит безопасность
пассажиров. Железные дороги улучшают транспортную
доступность и связывают регионы. Благодаря
строительству железных дорог развиваются
промышленность, сельское хозяйство, появляются новые
рабочие места и повышается уровень жизни местного
населения.
В сфере железнодорожного транспорта работает
много различных специалистов: от машинистов и
диспетчеров до инженеров, проводников и других
работников. Железнодорожник должен быть
внимательным, дисциплинированным, выносливым,
уметь замечать малейшие изменения, работать в
режиме многозадачности и быстро включаться в
работу.
Формируемые ценности: патриотизм, созидательный труд.
Единство страны строится на общей истории, общей
ответственности и уважении
к культурному многообразию народов России.
Обращение к общей истории помогает увидеть, как на
протяжении веков складывалось единство народов
нашей страны. Оно не означает полного единообразия:
разные традиции, языки и культуры обогащают Россию
и становятся источником её силы. У народов России есть
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
1
9
От мечты к
открытиям. К 315летию со дня
рождения
М. В. Ломоносова
1
свои музыкальные инструменты, мелодии и песни, но
музыка каждого народа выражает понятные
и знакомые всем чувства — любовь к Родине, семье и
родному дому. Традиции и культура разных народов
России, легенды и предания создают особый колорит,
который превращает изучение истории нашей страны в
увлекательное путешествие. Семейные традиции разных
народов России помогают понять ценность крепкой семьи
и связи между различными поколениями, эти традиции
учат нас выбирать мир, взаимопонимание и поддержку,
беречь своих близких. В трудные периоды истории
именно взаимопомощь, сплочённость и готовность
ставить общее благо выше личных интересов помогали
стране преодолевать испытания. Мы можем влиять на
будущее России, если вдумчиво анализируем её прошлое
и настоящее, понимаем причины событий и извлекаем из
них уроки.
Формируемые ценности: единство народов России, приоритет
духовного над материальным.
Любое открытие было когда-то мечтой, которая могла не
реализоваться, если бы не были приложены усилия. Мечта
— это первый шаг, чтобы стать тем, кем ты хочешь быть.
Однако для её достижения важно уметь ставить цели,
определять последовательность действий, проявлять
настойчивость и быть готовым корректировать свой
путь. Есть полезные инструменты, которые помогают
намечать этот путь и развивать гибкость по мере его
прохождения. Жизненный путь М. В. Ломоносова
служит примером того, как стремление к знаниям, труд
и вера в успех помогают человеку приблизиться
к мечте. Наследие М. В. Ломоносова охватывает науку,
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
литературу, язык, просвещение и искусство. М. В.
Ломоносов создавал методологию, соединял теорию с
практикой
и выстраивал систему подготовки специалистов. Он был
инициатором создания первого в России университета.
Получение новых знаний не должно быть самоцелью —
это путь к пониманию себя, своего места в мире и
возможности приносить пользу обществу.
Научные достижения и открытия должны делать жизнь
людей лучше и интереснее.
10
Народные
промыслы России
1
Формируемые ценности: служение Отечеству и
ответственность за его судьбу, созидательный труд.
Народные промыслы — часть культурного достояния
России, живая память
о предшествующих поколениях и способ сохранить связь с
историей своего народа.
В традиционных ремёслах отражаются характер, ценности
и душа народа. Повседневные занятия, узоры, материалы
и изделия, созданные руками жителей разных регионов,
запечатлевают в себе образ нашей Родины. Каждый
человек может продолжать традиции своей семьи и
своего края. Народный промысел может стать семейным
делом, объединяющим поколения и передающим знания и
мастерство от старших к младшим.
Современные мастера и региональные бренды
развивают народные промыслы, создают рабочие места,
поддерживают туризм и помогают регионам сохранять
свою самобытность. Поддержка и развитие народных
художественных промыслов — важное направление
государственной политики и экономики России.
Формируемые ценности: единство народов России, приоритет
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
11
12
Семья. Дела
домашние
Дарим добро!
1
1
духовного над материальным.
Самое важное в жизни каждого человека — это семья. Та
среда, которая нас сформировала как личность. Чтобы
семья была крепкой, нужно работать над отношениями
внутри нее. Помощь по дому, организация семейных
праздников, совместные прогулки и игры, задушевные
беседы с родными — всё это остаётся в памяти человека
надолго и даёт внутреннюю силу для того, чтобы
справляться с негативными ситуациями в жизни. Понятие
семьи включает в себя и близких родственников,
и самых дальних: мы должны помнить свои корни и знать
свой род. В семье у каждого своя особая и важная роль.
Изучение семейного древа может быть интересным
времяпрепровождением для всех членов семьи. Узнавая
ближе своих родных, мы лучше начинаем понимать себя.
Формируемые ценности: крепкая семья.
Милосердие — это эмпатия, сострадание, прощение и
поступки, направленные
на благо других людей. Быть милосердным — значит
видеть в другом человеке его достоинство, уважать его
жизнь и не оставаться равнодушным к чужой боли.
Нельзя быть милосердным только в отдельные моменты,
милосердие — это образ жизни: важно
развивать в себе постоянное доброжелательное и
заботливое отношение к окружающим. Милосердие
является одной из духовно-нравственных ценностей
русского народа, что подтверждают многочисленные
примеры из истории России. Продолжая традиции наших
предшественников, мы учимся проявлять милосердие ко
всем людям, независимо от их происхождения,
воспитания и личных качеств. Общие ценности
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
объединяют людей
в различные организации, связанные с
благотворительностью, помощью другим людям или
животным. Государство активно поддерживает развитие
НКО (некоммерческие организации) в России.
13
14
День Героев
Отечества. 130 лет
со дня рождения
Г. К. Жукова
По каким
правилам живет
страна?
Ко Дню
Конституции
Российской
Федерации
1
1
Формируемые ценности: милосердие, гуманизм, жизнь.
Героизм, мужество и готовность служить Отечеству
являются важными чертами русского национального
характера. Жизнь и деятельность Г. К. Жукова, как и
примеры других героев Отечества, показывают, что
служение стране требует стойкости, ответственности и
верности своему долгу. Истории героев вдохновляют
современных людей работать над собой, развивать
духовные и нравственные качества. Имена многих
героев России сохраняются в названиях городов, улиц и
памятных мест, однако существуют и безымянные
герои, чей подвиг живёт в народной памяти.
Благодарность героям и сохранение памяти об их
служении помогают человеку становиться более
нравственным, ответственным и осознавать свою связь с
судьбой страны.
Формируемые ценности: патриотизм, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу.
Закон защищает жизнь, достоинство, права и свободы
человека в разных сферах общественной жизни. Правила и
законы — это не ограничение, они позволяют понимать
границы допустимого и делают жизнь в обществе
безопасной и справедливой.
История законодательства в России имеет глубокие
корни: система правовых норм и государственных
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
институтов формировалась на протяжении веков.
Конституция закрепляет основные права и свободы
граждан, а Государственная Дума участвует в
создании законов страны. Права человека связаны с
ответственностью перед
государством, обществом и окружающими. Соблюдение
общих правил помогает уважать достоинство каждого,
чувствовать себя защищённым и поддерживать
справедливые отношения в обществе. Знание законов
своей страны позволяет избежать их нарушения и
принимать обоснованные решения в повседневной жизни.
15
«Шайбу! Шайбу!»
80 лет
отечественному
хоккею
1
Формируемые ценности: жизнь, справедливость, достоинство,
права и свободы человека.
История отечественного хоккея — это путь от первых
соревнований до создания одной
из сильнейших хоккейных школ мира. Победы сборной и
клубов стали частью спортивной истории и национальной
гордости России. Легендарные хоккеисты и тренеры
прославили страну благодаря таланту, мужеству,
дисциплине и многолетнему труду. Их пример
показывает, что большие достижения начинаются с
ежедневной работы над собой.
Федерация хоккея России развивает профессиональный,
детский, юношеский и женский хоккей, организует
соревнования и помогает готовить новые поколения
спортсменов.
Хоккей — командный вид спорта, в котором важен вклад
каждого: игроков, тренеров, врачей и других
специалистов. Успех зависит от доверия, взаимопомощи,
умения выполнять свою роль и ставить общий результат
выше личных достижений. Настоящий спортсмен умеет
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
достойно принимать и победу, и поражение, уважает
соперников, соблюдает правила и отвечает за своё
поведение на площадке и за её пределами.
Выступая за сборную, спортсмен представляет не только
себя и свою команду, но и всю страну. Спортивные
достижения объединяют людей, укрепляют чувство
сопричастности и вдохновляют детей заниматься спортом.
16
17
Игрушечный
переполох
Как появляются
персонажи и
почему они
становятся
любимыми?
1
1
Формируемые ценности: коллективизм, гражданственность.
Новогодние праздники и зимние каникулы — время,
которое можно посвятить семье, друзьям и совместным
традициям. Новогодние игрушки помогают создавать
атмосферу праздника и семейного уюта, объединяют
людей разных поколений и остаются интересными в
любом возрасте. В разных регионах России существуют
свои традиции изготовления и украшения ёлочных
игрушек, отражающие особенности культуры
и народных промыслов. Каникулы дают возможность
быть рядом с близкими, находить время для отдыха,
полезных дел и совместных занятий, не забывая о
правилах безопасного и ответственного поведения.
Формируемые ценности: крепкая семья, единство народов
России.
Персонажи часто вдохновлены реальными людьми, их
характерами, поступками
и жизненными историями. Автор продумывает внешность
героя, его внутренние качества, ценности, отношения с
другими и мир, в котором он существует. Характер
персонажа особенно ярко раскрывается через выбор и
поступки в сложных ситуациях. Через героев мы учимся
различать хорошее и плохое, видеть последствия решений
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
и поступков.
Мы узнаём в персонажах себя, хотим равняться на одних и
воспринимаем других как отрицательный пример.
Любимые герои часто отражают наши собственные
ценности
и представления о себе. При этом один и тот же персонаж
может восприниматься людьми по-разному, а на его образ
влияют эпоха, культура и представления общества о
добре, зле и героизме.
18
19
Как быть
самостоятельным?
(Фин.
грамотность)
Зачётный день!
Ко Дню
российского
студенчества
1
1
Формируемые ценности: коллективизм, созидательный труд.
Самостоятельность проявляется в готовности принимать
решения, отвечать за свои поступки, управлять эмоциями
и выстраивать добрые отношения с окружающими.
Самостоятельный человек учится организовывать своё
время, исполнять обязанности, признавать ошибки и
исправлять их. Важно с детства учиться разумно
обращаться
с деньгами: обдумывать покупки, отличать
необходимое от желаемого, не тратить сразу всё, что
подарили или дали на карманные расходы, а часть
средств откладывать на важную цель. Постепенно
приобретая новые навыки и принимая ответственность
за свои решения, человек становится увереннее и лучше
понимает, как заботиться о себе и помогать другим.
Формируемые ценности: жизнь, достоинство, созидательный
труд.
Студенчество — время, когда человек может искать свой
путь и своё предназначение, пробуя новое, обучаясь и
развиваясь. Часто в пору студенчества у людей
появляются
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
те друзья, общение с которыми полно разных открытий и
познания себя, и такая дружба затем может длиться всю
жизнь. Зачёты и экзамены становятся подготовкой ко
взрослой жизни и проверкой того, насколько человек
ответственно относится к своему времени, своим
ресурсам и как он реализует свои амбиции. Получение
высшего образования — это важный шаг к
профессионализму. Современный мир меняется быстро,
появляются новые профессии — для того чтобы выбрать
своё направление и быть успешным в нём, необходимо
постоянно обучаться и развивать в себе гибкость.
20
Технологии,
которые меняют
мир
1
Формируемые ценности: высокие нравственные идеалы,
достоинство, созидательный труд.
Технологическое предпринимательство — это путь от
научной или инженерной идеи до полезного продукта,
который решает реальные задачи людей, развивается
как бизнес и приносит пользу стране. В основе такого
проекта лежит инновационная высокотехнологичная
или наукоёмкая идея — решение, созданное с
использованием современных научных знаний,
исследований и сложных технологий. Технологии
меняют разные сферы жизни, делают многие процессы
быстрее и удобнее, помогают
человеку экономить время для общения, дружбы, семьи и
творчества. Новые технологии используются не только на
производстве, но и дома, делая быт комфортнее.
Появление новых технологий создаёт новые профессии и
помогает молодым людям найти
дело, соответствующее их интересам и способностям.
Чтобы стать технологическим предпринимателем,
важно видеть проблемы, предлагать новые решения,
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
разбираться в науке и технологиях, уметь работать в
команде и не бояться ошибок. Ответственная
работа всех членов команды помогает найти идеальное
решение и приблизиться к успеху.
Современные предприниматели продолжают традиции
российских учёных, инженеров и изобретателей,
укрепляя технологическую независимость и будущее
страны.
21
Люди, которые
меняют мир.
Ко Дню
российской
науки
1
Формируемые ценности: служение Отечеству и
ответственность за его судьбу, историческая память и
преемственность поколений.
Российская наука имеет многовековую историю и связана
с именами выдающихся учёных, чьи открытия изменили
представления о мире и повлияли на развитие
человечества. От трудов Владимира Вернадского до
исследований современного физика Юрия Оганесяна —
российские учёные продолжают расширять знания о мире
и решать значимые для страны задачи. Настоящий учёный
постоянно учится, задаёт вопросы, проверяет идеи и не
останавливается на достигнутом. Любое открытие, даже
небольшое, создает основу для дальнейшего развития.
Современные технологии расширяют возможности
исследователей и помогают находить новые решения для
настоящего
и будущего России. Становление учёного часто
начинается в семье: поддержка близких, пример
родителей и родственников, уважение к знаниям и
любознательность помогают человеку найти свой путь и
поверить в собственные силы. Государство поддерживает
развитие науки, молодых исследователей и перспективные
разработки. Начать заниматься наукой можно уже в школе
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
и студенчестве — помогут кружки, олимпиады, проектные
лаборатории, технопарки, конференции,
исследовательские конкурсы, стажировки и студенческие
научные сообщества.
22
Что такое
подлинное
товарищество?
1
Формируемые ценности: созидательный труд,
патриотизм, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу.
Подлинное товарищество строится на дружбе, доверии и
ответственности друг за друга. Важно не только ждать
поддержки, но и самому быть внимательным, надёжным и
готовым прийти на помощь. Настоящий друг не всегда
соглашается со всем. Он способен честно сказать о
неправильном поступке, уберечь от опасного решения и
помочь исправить ошибку. Между друзьями могут быть
непонимание и конфликты, но их всегда можно
преодолеть, если искренне побеседовать, найти
компромисс, попросить прощения
и самому от чистого сердца простить. Ответственность
друг за друга не отменяет личной ответственности
каждого за свои поступки. Дружба проявляется и в
трудностях, и в умении искренне радоваться успехам
другого. Настоящая дружба — это богатство, чтобы
найти друзей, нужно быть открытым миру. Просить и
принимать помощь — это
не слабость, а проявление доверия и готовности быть
частью команды. Где можно найти друзей и как можно
узнать, кто твой настоящий друг. Примеры людей,
которые готовы помочь не только близким друзьям, но и
другим людям.
Формируемые ценности: коллективизм, взаимопомощь и
взаимоуважение.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
23
24
Призвание —
защищать. Ко
Дню защитника
Отечества
Международный
женский день
1
1
Защита Родины — обязанность каждого гражданина,
потому что безопасность и будущее страны зависят от
ответственности её жителей. Свой вклад в защиту
Отечества вносят люди разных профессий: врачи, учёные,
инженеры, техники, спасатели и многие другие
специалисты. Особая роль принадлежит военнослужащим,
которые непосредственно обеспечивают безопасность
страны, защищают её границы и готовы действовать в
самых сложных условиях. Профессия военного требует
мужества, дисциплины, ответственности и верности
долгу. Осознанный выбор этого пути связан с
пониманием своего призвания и готовностью посвятить
жизнь служению Родине. Уважение к защитникам
Отечества — проявление патриотизма, благодарности и
гражданской ответственности перед теми, кто
обеспечивает безопасность страны.
Формируемые ценности: служение Отечеству и
ответственность за его судьбу, патриотизм.
Женщины России внесли огромный вклад в развитие
страны — в науку, образование, медицину, культуру,
промышленность и другие сферы. Их достижения стали
частью национальной истории. В годы Великой
Отечественной войны женщины сражались
на фронте, спасали раненых, трудились в тылу и
участвовали в восстановлении страны. Подвиг тружениц
тыла и женщин-героев сохраняется в исторической памяти
народа.
Образ матери в российской культуре связан с
образом Родины, заботы, стойкости и сохранения
жизни. Женский труд нередко остаётся незаметным,
хотя именно он поддерживает семью, сохраняет
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
традиции и связывает поколения. Международный
женский день напоминает о важности любви, заботы
и благодарности к женщинам не только в праздник,
но и каждый день.
25
26
Заповедники
России
Региональное
занятие.
«Путешествуем по
России: культура
родного края»
1
1
Формируемые ценности: крепкая семья, взаимопомощь и
взаимоуважение.
Заповедные места России — это уникальное природное
богатство, которое необходимо сохранять для будущих
поколений. Они защищают редкие виды животных и
растений, природные ландшафты и экосистемы.
Сохранение заповедных территорий обеспечивается
трудом учёных, экологов, лесников, волонтёров и
государственной системой охраны природы. Бережное
отношение к ним — ответственность каждого гражданина.
Экологическая культура — это часть общей культуры
человека. Красота
и многообразие российской природы на протяжении веков
вдохновляли писателей, художников, музыкантов и
других деятелей культуры на создание выдающихся
произведений. Самые известные заповедники России.
Можно ли туда попасть обычному человеку. Как мы
можем вносить свой вклад в защиту заповедных мест.
Формируемые ценности: патриотизм, единство народов России,
милосердие.
Регионы России на карте и в истории нашей страны:
переплетение судеб, культур и традиций. Почему
люди стремятся путешествовать и как путешествия
расширяют представления о мире. Путешествие по
России как способ узнать больше о людях,
истории, культуре родной страны и о самом себе.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
Сокровища регионов России: места, традиции и
культурные особенности, которые важно увидеть и
сохранить. В каждом регионе есть свои
достопримечательности и памятные места, среди
которых — объекты наследия мирового значения. Важно
знать, чем уникальны родной край и Россия, бережно
относиться к историческому и культурному наследию,
сохранять его для будущих поколений.
27
28
После меня чище
Космические
технологии. Ко
Дню
космонавтики
1
1
Формируемые ценности: единство народов России.
Окружающая среда зависит от повседневных действий
каждого человека, поэтому забота о природе начинается с
простых и регулярных шагов. Экологически
ответственное поведение как часть обычной жизни:
привычки, которые помогают бережно относиться
к природным ресурсам и окружающему пространству.
Кто такой экологически осознанный гражданин. Забота о
природе может стать семейной традицией и интересным
хобби. Ответственность за мир, в котором мы живём,
лежит на каждом из нас. Бережное отношение к природе
своей страны — это проявление патриотизма и заботы о
будущих поколениях.
Формируемые ценности: созидательный труд,
гражданственность.
Современные космические технологии: новые
направления исследований, разработки и открытия.
Космические профессии как воплощение мечты
человека об исследовании и освоении космоса.
Достижения отечественной космонавтики и их значение
для развития науки, технологий и страны в целом.
Перспективы российской космонавтики и роль нового
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
поколения специалистов в её будущем.
29
Красная книга
России
1
30
«Всё для фронта!
Всё для Победы!»
Ко Дню Победы
(труженики тыла)
1
Формируемые ценности: служение Отечеству и
ответственность за его судьбу, коллективизм.
Россия отличается огромным разнообразием животного
мира. В разных природных зонах нашей страны обитают
редкие животные, а некоторые виды и подвиды
встречаются только в России, например, байкальская
нерпа и путоранский снежный баран. Красная книга —
это не просто список редких животных, а предупреждение
о том, какие виды находятся под угрозой и нуждаются в
особой защите. Она помогает учёным, государству и
обществу сохранять животный мир страны. Многие виды
животных уже исчезли,
и вернуть их невозможно. Каждый вид важен и занимает
своё место в природе, поэтому исчезновение даже одного
может повлиять на целую экосистему. Редких животных
защищают в заповедниках и национальных парках, за
ними наблюдают учёные, восстанавливают их
численность и сохраняют места обитания. Будущее
животного мира зависит от поведения каждого человека.
Бережное отношение к природе начинается
с простых поступков: не тревожить животных, не
разрушать их жилища, соблюдать правила поведения на
природе и помогать сохранять природное богатство
Родины.
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Формируемые ценности: милосердие, гражданственность.
Роль тружеников тыла в Победе в Великой
Отечественной войне. Вклад простых людей, семей,
подростков и детей в борьбу с фашизмом и приближение
Победы. Взаимная поддержка, самоотверженность и
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
готовность жертвовать собой ради общего дела как сила
народа, позволившая выстоять в тяжелейших
обстоятельствах.
Формируемые ценности: единство народов России, служение
Отечеству и ответственность за его судьбу.
31
32
Марафон здоровых
привычек
Ценности, которые
нас объединяют
1
Полезные привычки — это действия, которые помогают
поддерживать здоровье, сохранять энергию, лучше
учиться, работать и справляться с повседневными
задачами.
Они связаны не только со спортом, но и со сном, питанием,
отдыхом, режимом дня
и эмоциональным состоянием. Здоровые привычки
формируются постепенно. Иногда эффективнее начинать с
небольшого действия и повторять его каждый день, чем
сразу ставить перед собой слишком сложную цель. У
каждого человека свой темп и способ формирования
привычек. Важно наблюдать за собой, выбирать
подходящий режим
и понимать, что устойчивый результат требует мотивации,
терпения и выдержки. Полезные привычки — это вклад в
здоровье и качество жизни в будущем. Они помогают
сохранять активность, работоспособность и хорошее
самочувствие на протяжении многих лет. Поддержка
друзей, семьи и единомышленников помогает не терять
мотивацию. Совместные цели, личный пример и
вдохновляющие истории активных людей могут сделать
путь к здоровому образу жизни легче и интереснее.
Формируемые ценности: жизнь.
Занятие проходит по итогам всех занятий года. Ценности
— это ориентир, который помогает нам поступать
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
Познавательная
беседа, просмотр
1
правильно и ответственно. Традиционные ценности
помогают чувствовать себя частью единого народа,
способствуют укреплению общества
и развитию страны. Следование ценностям помогает
человеку развиваться и достигать успеха. Уникальность
каждого человека и опыт разных поколений обогащают
общество, но только в сочетании с единством,
взаимопомощью и уважением друг к другу существует
сильный и сплоченный народ.
Формируемые ценности: традиционные российские духовнонравственные ценности.
видеофрагментов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративным
материалом.
