МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Архангельской области
Устьянский муниципальный округ Архангельской области

МБОУ "Ульяновская СОШ"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(ID 8856346)
«Разговоры о важном»
для обучающихся 5-9 классов
2026-2027 уч.год

д. Ульяновская, 2026 г.

1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность и назначение программы Программа курса внеурочной деятельности
«Разговоры о важном» (далее — программа) разработана в соответствии с требованиями
федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного
общего и среднего общего образования. Цикл занятий «Разговоры о важном» является
курсом внеурочной деятельности в рамках федеральных государственных образовательных
стандартов и интегрирует знания по истории, обществознанию, литературе, географии и
другим предметам.
Основой курса является воспитание гражданственности, патриотизма, нравственных
ориентиров на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и
достижение других целевых ориентиров воспитания, что соответствует стратегическим
целям развития системы образования Российской Федерации.
Цель и задачи курса
Основной целью курса «Разговоры о важном» является формирование ценностного
мировоззрения

обучающихся,

основанного

на

приоритете

духовно-нравственных

ценностей, исторической памяти и преемственности поколений, активной гражданской
позиции и готовности к созидательному труду на благо Родины.
Задачами курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» являются:
•

формирование

у

обучающихся

российской

гражданской

идентичности,

патриотизма, уважения к Отечеству, к прошлому и настоящему многонационального
народа России;
•

воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите

интересов Отечества и созидательному труду на благо общества и государства;
•

развитие ценностного отношения к достижениям российской науки и культуры,

воспитание гордости за вклад соотечественников в мировое развитие;
•

формирование осознанного отношения к семье, уважения к родителям, старшему

поколению, семейным ценностям;
•

развитие

нравственных

качеств

личности,

способности

к

осознанному

нравственному выбору, милосердию, справедливости, взаимопомощи и уважительному
отношению к другим людям;

2

•

формирование у обучающихся мотивации к познанию и саморазвитию, понимания

роли образования в жизни человека и общества;
•

воспитание уважения к созидательному труду, формирование представлений о труде

как основе развития личности, общества и государства, готовности к добросовестной
трудовой деятельности и ответственности за ее результаты;
•

воспитание экологической

культуры, бережного отношения к природе и

окружающему миру; осознание личной ответственности за сохранение природы для
будущих поколений;
•

развитие способности к самоопределению и самореализации, уважения к человеку

труда, понимания социальной значимости различных профессий и готовности к
осознанному профессиональному выбору;
•

формирование у обучающихся культуры диалога, умения слушать и слышать

собеседника, аргументированно выражать свою позицию, уважать мнение других людей.
Курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном» носит интегративный и
метапредметный характер. Он создает возможность для применения обучающимися
теоретических знаний в процессе обсуждения актуальных социально значимых проблем, их
включения в диалог о ценностях и смыслах, воспитания культуры личности во всех ее
проявлениях (гражданской, нравственной, эстетической, экологической), развития
самостоятельности, инициативности и социальной ответственности.
Ключевым принципом реализации курса является диалогичность: освоение ценностносмыслового содержания неразрывно связано с организацией открытого, уважительного
диалога педагога и обучающихся, направленного на совместный поиск ответов на важные
вопросы истории и современности.
Место курса в образовательном процессе
Общее количество часов, рекомендованное на реализацию курса «Разговоры о важном»,
составляет не менее 34 учебных часов: 1 академический час в неделю для каждого класса в
течение всего учебного года

3

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Занятия в рамках программы направлены на обеспечение достижения обучающимися
следующих личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов.
Личностные результаты
В сфере гражданского воспитания: уважение прав, свобод и законных интересов других
людей; активное участие в жизни семьи, родного края, страны; неприятие любых форм
экстремизма, дискриминации; понимание роли различных социальных институтов в жизни
человека; осмысление исторических примеров гражданского служения Отечеству;
представление об основных правах, свободах и обязанностях гражданина, социальных
нормах

и

правилах

межличностных

отношений

в

поликультурном

и

многоконфессиональном обществе; готовность к разнообразной совместной деятельности,
стремление к взаимопониманию и взаимопомощи; готовность к участию в гуманитарной
деятельности (волонтёрство, помощь людям, нуждающимся в ней).
В сфере патриотического воспитания: осознание российской гражданской идентичности
в поликультурном и многоконфессиональном обществе, проявление интереса к познанию
родного языка, истории, культуры Российской Федерации, своего края, народов России;
формирование ценностного отношения к достижениям своей Родины – России, к науке,
искусству, спорту, технологиям, боевым подвигам и трудовым достижениям народа;
уважение

к

государственным

символам

России,

государственным

праздникам,

историческому и природному наследию, памятникам, традициям разных народов,
проживающих в родной стране; понимание ценностей патриотизма через жизненный путь
исторических личностей, осознание их вклада в развитие России, уважение к защитникам
Отечества.
В сфере духовно-нравственного воспитания: ориентация на моральные ценности и нормы
в ситуациях нравственного выбора; готовность оценивать своё поведение и поступки,
поведение и поступки других людей и исторических личностей с позиции нравственных и
правовых норм с учётом осознания последствий поступков; свобода и ответственность
личности в условиях индивидуального и общественного пространства.

4

В сфере эстетического воспитания: восприимчивость к разным видам искусства,
традициям и творчеству своего и других народов, понимание эмоционального воздействия
искусства; осознание важности художественной культуры как средства коммуникации и
самовыражения; понимание ценности отечественного и мирового искусства, роли
этнических культурных традиций и народного творчества; понимание ценности
отечественной культуры и искусства.
В сфере физического воспитания: осознание ценности жизни; соблюдение правил
безопасности, в том числе навыков безопасного поведения в интернет-среде; способность
адаптироваться к стрессовым ситуациям и меняющимся социальным, информационным и
природным условиям, в том числе осмысливая собственный опыт и выстраивая дальнейшие
цели; умение принимать себя и других, не осуждая; умение осознавать своё эмоциональное
состояние и

эмоциональное

состояние других,

умение

управлять

собственным

эмоциональным состоянием; формирование навыка рефлексии, признание своего права на
ошибку и такого же права другого человека.
В сфере трудового воспитания: установка на активное участие в решении практических
задач; осознание важности обучения на протяжении всей жизни; уважение к труду и
результатам трудовой деятельности.
В сфере экологического воспитания: ориентация на применение знаний социальных и
естественных наук для решения задач в области окружающей среды, планирования
поступков и оценки их возможных последствий для окружающей среды; повышение уровня
экологической культуры, осознание глобального характера экологических проблем и путей
их решения; активное неприятие действий, приносящих вред окружающей среде; осознание
своей роли как гражданина и потребителя в условиях взаимосвязи природной,
технологической и социальной сред; готовность к участию в практической деятельности
экологической направленности.
В сфере ценности научного познания: ориентация в деятельности на современную систему
научных представлений об основных закономерностях развития человека, природы и
общества, взаимосвязях человека с природной и социальной средой; овладение языковой и
читательской культурой как средством познания мира; овладение основными навыками
исследовательской деятельности, установка на осмысление опыта, наблюдений, поступков
и стремление совершенствовать пути достижения индивидуального и коллективного
благополучия; осмысление значения истории как знания о социальном, культурном и
нравственном опыте предшествующих поколений; овладение навыками познания и оценки

5

поступков исторических деятелей прошлого и настоящего с позиций историзма и
традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
В сфере адаптации обучающегося к изменяющимся условиям социальной и при-родной
среды: освоение обучающимися социального опыта, основных социальных ролей,
соответствующих ведущей деятельности возраста, норм и правил общественного
поведения, форм социальной жизни в группах и сообществах, включая семью, группы,
сформированные по профессиональной деятельности, а также в рамках социального
взаимодействия с людьми из другой культурной среды, открытость опыту и знаниям
других; повышение уровня своей компетентности через практическую деятельность, в том
числе развитие умения учиться у других людей, осознавать в совместной деятельности
новые знания, навыки и компетенции из опыта других; осознавать дефициты собственных
знаний и компетентностей, планировать своё развитие; развитие умений анализировать и
выявлять взаимосвязи природы, общества и экономики; развитие умения оценивать свои
действия с учётом влияния на окружающую среду, достижения целей и преодоления
вызовов, возможных глобальных последствий.
Метапредметные результаты
В сфере овладения познавательными универсальными учебными действиями: использовать
вопросы как исследовательский инструмент познания; применять раз-личные методы,
инструменты и запросы при поиске и отборе информации или данных из источников с
учётом предложенной учебной задачи и заданных критериев; выбирать, анализировать,
систематизировать

и

интерпретировать

информацию

различных

видов

и

форм

представления; находить сходные аргументы (подтверждающие или опровергающие одну
и ту же идею, версию) в различных информационных источниках; самостоятельно
выбирать оптимальную форму представления информации, оценивать надёжность
информации

по

критериям,

предложенным

педагогическим

работником

или

сформулированным самостоятельно, систематизировать информацию.
В

сфере

овладения

коммуникативными

универсальными

учебными

действиями:

воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и
условиями общения; выражать свою точку зрения в устных и письменных текстах;
понимать намерения других, проявлять уважительное отношение к собеседнику и в
корректной форме формулировать свои возражения; в ходе диалога и (или) дискуссии
задавать вопросы по существу обсуждаемой темы и высказывать идеи, нацеленные на
решение задачи и поддержание благожелательности общения; со-поставлять свои суждения

6

с суждениями других участников диалога, обнаруживать различие и сходство позиций;
понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной работы при решении
конкретной проблемы, обосновывать необходимость применения групповых форм
взаимодействия при решении поставленной задачи; принимать цель совместной
деятельности, коллективно строить действия по её достижению: распределять роли,
договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы; уметь обобщать
мнения нескольких людей, проявлять готовность руководить, выполнять поручения,
подчиняться, планировать организацию совместной работы, определять свою роль (с
учётом предпочтений и возможностей всех участников взаимодействия), распределять
задачи между членами команды, участвовать в групповых формах работы (обсуждения,
обмен мнениями, «мозговые штурмы» и иные); выполнять свою часть работы, достигать
качественного результата по своему направлению и координировать свои действия с
действиями других членов команды; оценивать качество своего вклада в общий продукт по
критериям, самостоятельно сформулированным участниками взаимодействия; сравнивать
результаты с исходной задачей и вклад каждого члена команды в достижение результатов,
разделять сферу ответственности.
В

сфере

овладения

регулятивными

универсальными

учебными

действиями:

ориентироваться в различных подходах принятия решений (индивидуальное, принятие
решений в группе, принятие решений группой); делать выбор и брать ответственность за
решение; владеть способами самоконтроля, самомотивации и рефлексии; объяснять
причины достижения (недостижения) результатов деятельности, давать оценку приобретённому опыту, уметь находить позитивное в произошедшей ситуации; оценивать
соответствие результата цели и условиям; выявлять и анализировать причины эмоций,
ставить себя на место другого человека, понимать мотивы и намерения другого,
регулировать способ выражения эмоций; осознанно относиться к другому человеку, его
мнению; признавать своё право на ошибку и такое же право другого; принимать себя и
других, не осуждая; осознавать невозможность контролировать всё вокруг.
Предметные результаты
Предметные результаты представлены с учётом специфики содержания предметных
областей, к которым имеет отношение содержание курса внеурочной деятельности
«Разговоры о важном».
Русский язык: совершенствование различных видов устной и письменной речевой
деятельности; формирование умений речевого взаимодействия: создание устных

7

монологических высказываний на основе жизненных наблюдений, личных впечатлений,
чтения учебно-научной, художественной и научно-популярной литературы; участие в
диалоге разных видов: побуждение к действию, обмен мнениями, запрос информации,
сообщение информации; овладение различными видами чтения (про-смотровым,
ознакомительным, изучающим, поисковым); формулирование вопросов по содержанию
текста и ответов на них; подробная, сжатая и выборочная передача в устной и письменной
форме содержания текста; выделение главной и второстепенной информации, явной и
скрытой информации в тексте, извлечение информации из различных источников, её
осмысление и оперирование ею.
Литература: понимание духовно-нравственной и культурной ценности литературы и её
роли в формировании гражданственности и патриотизма, укреплении единства
многонационального народа Российской Федерации; понимание специфики литературы
как вида искусства, принципиальных отличий художественного текста от текста научного,
делового, публицистического; овладение умениями воспринимать, анализировать,
интерпретировать и оценивать прочитанное, понимать художественную картину мира,
отражённую в литературных произведениях, с учётом неоднозначности заложенных в них
художественных смыслов; овладение умением пересказывать прочитанное произведение,
используя подробный, сжатый, выборочный, творческий пересказ, отвечать на вопросы по
прочитанному произведению и формулировать вопросы к тексту; развитие умений
участвовать в диалоге о прочитанном произведении, в дискуссии на литературные темы,
соотносить собственную позицию с позицией автора и мнениями участников дискуссии,
давать аргументированную оценку прочитанному.
Иностранный язык: развитие умений сравнивать, находить сходства и отличия в культуре
и традициях народов России и других стран.
Информатика: освоение и соблюдение требований безопасной эксплуатации технических
средств информационно-коммуникационных технологий; развитие умения соблюдать
сетевой этикет, базовые нормы информационной этики и права при работе с приложениями
на любых устройствах и в сети Интернет, выбирать безопасные стратегии поведения в сети.
История: формирование умений соотносить события истории разных стран и на-родов с
историческими периодами, событиями региональной и мировой истории, события истории
родного края и истории России, определять современников исторических событий,
явлений, процессов; развитие умений выявлять особенности развития культуры, быта и
нравов народов в различные исторические эпохи; формирование умения рассказывать об

8

исторических событиях, явлениях, процессах истории родного края, истории России и
мировой истории и их участниках, демонстрируя понимание исторических явлений,
процессов и знание необходимых фактов, дат, исторических понятий; развитие умений
выявлять существенные черты и характерные признаки исторических событий, явлений,
процессов, устанавливать причинно-следственные, пространственные, временные связи
исторических событий, явлений, процессов изучаемого периода, их взаимосвязь (при
наличии) с важнейшими событиями XX – начала XXI вв.; формирование умения определять
и аргументировать собственную или предложенную точку зрения с опорой на фактический
материал, в том числе используя источники разных типов; приобретение опыта
взаимодействия с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности
на основе национальных ценностей современного российского общества: гуманистических
и демократических ценностей, идей мира и взаимопонимания между народами, людьми
разных культур, уважения к историческому наследию народов России.
Обществознание: освоение и применение системы знаний: о социальных свойствах
человека, особенностях его взаимодействия с другими людьми, важности семьи как
базового социального института, о характерных чертах общества, о содержании и значении
социальных норм, регулирующих общественные отношения, о процессах и явлениях в
экономической, социальной, духовной и политической сферах жизни общества, об основах
конституционного строя и организации государственной власти в Российской Федерации,
правовом статусе гражданина Российской Федерации (в том числе несовершеннолетнего),
о системе образования в Российской Федерации, об основах государственной бюджетной и
денежно-кредитной, социальной политики, политики в сфере культуры и образования,
противодействии коррупции в Российской Федерации, обеспечении безопасности
личности, общества и государства, в том числе от терроризма и экстремизма; развитие
умения характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности (в том
числе защита человеческой жизни, прав и свобод человека, семья, созидательный труд,
служение

Отечеству,

нормы

морали

и

нравственности,

гуманизм,

милосердие,

справедливость, взаимопомощь, коллективизм, историческое единство народов России,
преемственность истории нашей Родины); формирование умения сравнивать (в том числе
устанавливать основания для сравнения) деятельность людей, социальные объекты,
явления, процессы в различных сферах общественной жизни, их элементы и основные
функции; развитие умений устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов,
явлений, процессов в различных сферах общественной жизни, их элементов и основных
функций, включая взаимодействие общества и природы, человека и общества, сфер
общественной жизни, гражданина и государства, связи политических потрясений и

9

социально-экономических кризисов в государстве; развитие умения использовать
полученные знания для объяснения (устного и письменного) сущности, взаимосвязей
явлений, процессов социальной действительности; развитие умений с опорой на
обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт
определять и аргументировать с точки зрения социальных ценностей и норм своё
отношение к явлениям, процессам социальной действительности; развивать умения
анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать и критически оценивать
социальную информацию, соотносить её с собственными знаниями о моральном и
правовом регулировании поведения человека, личным социальным опытом; развитие
умений оценивать собственные поступки и поведение других людей с точки зрения их
соответствия моральным, правовым и иным видам социальных норм, экономической
рациональности; осознание неприемлемости всех форм антиобщественного поведения;
осознание ценности культуры и традиций народов России.
География: освоение и применение системы знаний о размещении и основных свойствах
географических объектов, понимание роли географии в формировании качества жизни
человека и окружающей его среды на планете Земля, в решении современных практических
задач своего населённого пункта, Российской Федерации, мирового сообщества, в том
числе задачи устойчивого развития; формирование умения устанавливать взаимосвязи
между изученными природными, социальными и экономическими явлениями и
процессами, реально наблюдаемыми географически-ми явлениями и процессами; развитие
умения оценивать характер взаимодействия деятельности человека и компонентов природы
в разных географических условиях с точки зрения концепции устойчивого развития.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
5 класс
Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда. Блокада Ленинграда —
одна из самых трагических и героических страниц истории нашей страны, память о
которой сохраняется в судьбах миллионов семей. Она помогает понять, какой
ценой был спасён город и что позволяло людям выстоять в нечеловеческих
условиях. Несмотря на тяжелейшие испытания, Ленинград продолжал жить:

10

работали школы, больницы, заводы, радио и учреждения культуры. У подвига
были разные лица — военные, врачи, учителя, рабочие, водители, дети и
подростки, каждый из которых вносил свой вклад в общее дело. Маленькие
поступки могли спасать жизни. Поделиться хлебом, принести воду, поддержать
близкого, не оставить человека в беде — в тяжёлых обстоятельствах даже простой
поступок приобретал огромное значение. Память об этих событиях помогает не
только сохранять историческую правду, но и глубже понимать ценность мира,
человеческой жизни и ответственности друг за друга.
Первым делом самолёты. История гражданской авиации России. Отечественная
авиация имеет выдающиеся достижения и рекорды, связанные с дальностью
полётов, освоением труднодоступных территорий и развитием пассажирских
перевозок.

Российские

конструкторы,

инженеры

и

предприятия

создают

современные самолёты, развивая технологическую независимость и укрепляя
авиационный потенциал страны и сегодня. Пилот — почётная профессия,
требующая глубоких знаний, дисциплины, самообладания, внимательности,
решительности и готовности нести ответственность за жизнь людей. Безопасный
полёт

—

результат

слаженной

работы

большой

команды:

пилотов,

бортпроводников, диспетчеров, инженеров, техников, сотрудников аэропорта и
других

специалистов.

Аэропорты

России

носят

имена

выдающихся

соотечественников — героев, учёных, писателей, полководцев и деятелей
культуры, сохраняя память об их вкладе в историю страны. Гражданская авиация
объединяет страну, делает доступными образование, труд, путешествия и общение
между людьми, а труд её специалистов является предметом национальной
гордости.
Естественный и искусственный интеллект. Искусственный интеллект — это
созданный людьми инструмент, который помогает решать различные задачи и
может предлагать разные варианты действий. Однако окончательное решение, в
том числе в ситуациях нравственного выбора, всегда принимает человек — и
именно он несет за него ответственность. Необходимо развивать критическое
мышление и не доверять личную информацию ИИ-помощникам. Когда человек
размышляет

и

решает

задачи

самостоятельно,

он

развивает

свои

интеллектуальные способности. Искусственный интеллект может ускорять
работу, расширять наши знания и возможности, помогая человеку, обществу и
стране, но не должен заменять собственные размышления и разрушать
нравственные

ориентиры.

Искусственный

11

интеллект

уже

стал

частью

повседневной жизни, и наша задача — не бояться нового мира, а научиться
правильно и ответственно пользоваться его возможностями.
Зачем человеку читать? Книга как постоянный спутник человека в учёбе и
познании мира: история возникновения и развития книг. Влияние чтения на
мышление, воображение, память и способность понимать чувства и поступки
других людей. Многообразие литературных жанров и читательских интересов:
каждому важно найти близкие ему темы, жанры и авторов. Чтение как способ
лучше понять себя. Истории, герои и их выбор помогают человеку размышлять о
собственных чувствах, ценностях и жизненном пути. Путь книги от замысла до
читателя: как появляется идея, создаётся текст и над книгой работают писатель,
редактор, художник и другие специалисты. Как начать писать собственную книгу
и развивать литературные способности.
Сила слова. Ко Дню учителя. Учитель — это не только человек, который передаёт
знания, но и наставник, помогающий ученику увидеть свои способности, научиться
самостоятельно мыслить, отличать правду от лжи, принимать решения и отвечать
за них. Образ учителя существует во всех культурах мира: в разных странах есть
собственные традиции выражения уважения к педагогам и празднования Дня
учителя. Настоящий учитель становится примером для подрастающего поколения.
Его работа не заканчивается вместе с уроком: педагог готовится к занятиям, ищет
подход к каждому ученику, поддерживает его и помогает раскрыть способности.
Иногда значение советов учителя становится понятным лишь спустя годы, когда
они помогают человеку определить свой жизненный путь или принять важные
решения. В мире быстрых технологий роль учителя особенно важна: он помогает
не только получать информацию, но и понимать её смысл, сохранять нравственные
ориентиры и оставаться человеком. Уважение к учителю — это уважение к знаниям,
опыту и труду людей, которые берут на себя ответственность за воспитание нового
поколения. Оно проявляется не только в поздравлениях, но и во внимании,
старании, благодарности и бережном отношении к труду педагога. Служение
учителя

Отечеству

заключается

в

воспитании

образованных,

честных

и

ответственных людей, от которых зависит будущее страны. Слова имеют большую
силу: ими можно поддержать человека, вдохновить, утешить, но в то же время
можно и ранить. Необходимо ответственно относиться к своим словам — и в
личном общении, и в социальных сетях. Культура речи формируется в процессе
образования, чтения книг, саморазвития. Умение говорить грамотно, правильно
раскрывать смыслы помогает человеку на протяжении всей жизни. Конфликтные

12

ситуации часто возникают из-за необдуманных, поспешно сказанных, слов, но
также и разрешить эти ситуации поможет вдумчивый душевный разговор.
Безопасность в сети Интернет. Интернет — важная часть жизни современного
человека. Он помогает учиться, общаться, находить нужную информацию и
открывает новые возможности. Социальные сети делают общение быстрее и
доступнее, но требуют внимательного и ответственного поведения. Цифровая
среда может быть не только полезной, но и опасной: в ней можно столкнуться с
мошенничеством, кибер-буллингом и другими угрозами. Умение распознавать
опасность и соблюдать правила безопасности помогает защитить жизнь, здоровье
и личное пространство человека. Если в Интернете происходит что-то тревожное
или непонятное, важно не бояться обращаться за помощью к родителям, педагогам
и другим взрослым. Ответственное поведение в сети — это забота не только о себе,
но и о других людях, а также вклад каждого человека в безопасность общего
цифрового пространства.
История железных дорог России. Железные дороги сделали ближе города и
людей, а Транссибирская магистраль стала символом масштаба страны и одной из
самых протяжённых железнодорожных линий мира. С железной дорогой
связано

множество

интересных

фактов,

инженерных

решений

и

профессиональных традиций: от знаменитых подстаканников до определения
неисправностей по звуку. Современные российские поезда и вагоны становятся
быстрее, удобнее, безопаснее и технологичнее. Работа железной дороги —
результат труда большой команды машинистов, проводников, диспетчеров,
инженеров и путейцев, от точности и ответственности которых зависит
безопасность

пассажиров.

Железные

дороги

улучшают

транспортную

доступность и связывают регионы. Благодаря строительству железных дорог
развиваются промышленность, сельское хозяйство, появляются новые рабочие
места

и

повышается

уровень

жизни

местного

населения.

В

сфере

железнодорожного транспорта работает много различных специалистов: от
машинистов и диспетчеров до инженеров, проводников и других работников.
Железнодорожник
выносливым,

уметь

должен
замечать

быть

внимательным,

малейшие изменения,

многозадачности и быстро включаться в работу.

13

дисциплинированным,
работать

в

режиме

Как звучит Россия? Ко Дню народного единства. Единство страны строится на
общей истории, общей ответственности и уважении к культурному многообразию
народов России. Обращение к общей истории помогает увидеть, как на
протяжении веков складывалось единство народов нашей страны. Оно не означает
полного единообразия: разные традиции, языки и культуры обогащают Россию и
становятся источником её силы. У народов России есть свои музыкальные
инструменты, мелодии и песни, но музыка каждого народа выражает понятные и
знакомые всем чувства — любовь к Родине, семье и родному дому. Традиции и
культура разных народов России, легенды и предания создают особый колорит,
который превращает

изучение истории

нашей

страны

в

увлекательное

путешествие. Семейные традиции разных народов России помогают понять
ценность крепкой семьи и связи между различными поколениями, эти традиции
учат нас выбирать мир, взаимопонимание и поддержку, беречь своих близких. В
трудные периоды истории именно взаимопомощь, сплочённость и готовность
ставить общее благо выше личных интересов помогали стране преодолевать
испытания. Мы можем влиять на будущее России, если вдумчиво анализируем её
прошлое и настоящее, понимаем причины событий и извлекаем из них уроки.
От мечты к открытиям. К 315-летию со дня рождения М. В. Ломоносова. Любое
открытие было когда-то мечтой, которая могла не реализоваться, если бы не были
приложены усилия. Мечта — это первый шаг, чтобы стать тем, кем ты хочешь
быть. Однако для её достижения важно уметь ставить цели, определять
последовательность

действий,

проявлять

настойчивость

и

быть

готовым

корректировать свой путь. Есть полезные инструменты, которые помогают
намечать этот путь и развивать гибкость по мере его прохождения. Жизненный
путь М. В. Ломоносова служит примером того, как стремление к знаниям, труд и
вера в успех помогают человеку приблизиться к мечте. Наследие М. В. Ломоносова
охватывает науку, литературу, язык, просвещение и искусство. М. В. Ломоносов
создавал методологию, соединял теорию с практикой и выстраивал систему
подготовки специалистов. Он был инициатором создания первого в России
университета. Получение новых знаний не должно быть самоцелью — это путь к
пониманию себя, своего места в мире и возможности приносить пользу обществу.
Научные достижения и открытия должны делать жизнь людей лучше и интереснее.
Народные промыслы России. Народные промыслы — часть культурного достояния
России, живая память о предшествующих поколениях и способ сохранить связь с

14

историей своего народа. В традиционных ремёслах отражаются характер, ценности
и душа народа. Повседневные занятия, узоры, материалы и изделия, созданные руками
жителей разных регионов, запечатлевают в себе образ нашей Родины. Каждый
человек может продолжать традиции своей семьи и своего края. Народный
промысел может стать семейным делом, объединяющим поколения и передающим
знания и мастерство от старших к младшим. Современные мастера и региональные
бренды развивают народные промыслы, создают рабочие места, поддерживают
туризм и помогают регионам сохранять свою самобытность. Поддержка и развитие
народных художественных промыслов — важное направление государственной
политики и экономики России.
Семья. Дела домашние. Самое важное в жизни каждого человека — это семья. Та
среда, которая нас сформировала как личность. Чтобы семья была крепкой, нужно
работать над отношениями внутри нее. Помощь по дому, организация семейных
праздников, совместные прогулки и игры, задушевные беседы с родными — всё
это остаётся в памяти человека надолго и даёт внутреннюю силу для того, чтобы
справляться с негативными ситуациями в жизни. Понятие семьи включает в себя и
близких родственников, и самых дальних: мы должны помнить свои корни и знать
свой род. В семье у каждого своя особая и важная роль. Изучение семейного древа
может быть интересным времяпрепровождением для всех членов семьи. Узнавая
ближе своих родных, мы лучше начинаем понимать себя.
Дарим добро! Милосердие — это эмпатия, сострадание, прощение и поступки,
направленные на благо других людей. Быть милосердным — значит видеть в
другом человеке его достоинство, уважать его жизнь и не оставаться
равнодушным к чужой боли. Нельзя быть милосердным только в отдельные
моменты, милосердие — это образ жизни: важно развивать в себе постоянное
доброжелательное и заботливое отношение к окружающим. Милосердие является
одной из духовно-нравственных ценностей русского народа, что подтверждают
многочисленные примеры из истории России. Продолжая традиции наших
предшественников, мы учимся проявлять милосердие ко всем людям, независимо
от их происхождения, воспитания и личных качеств. Общие ценности объединяют
людей в различные организации, связанные с благотворительностью, помощью
другим людям или животным. Государство активно поддерживает развитие НКО
(некоммерческие организации) в России.
День Героев Отечества. 130 лет со дня рождения Г. К. Жукова. Героизм, мужество и

15

готовность

служить

Отечеству

являются

важными

чертами

русского

национального характера. Жизнь и деятельность Г. К. Жукова, как и примеры других
героев Отечества, показывают,

что

служение

стране

требует

стойкости,

ответственности и верности своему долгу. Истории героев вдохновляют
современных людей работать над собой, развивать духовные и нравственные
качества. Имена многих героев России сохраняются в названиях городов, улиц и
памятных мест, однако существуют и безымянные герои, чей подвиг живёт в
народной памяти. Благодарность героям и сохранение памяти об их служении
помогают человеку становиться более нравственным, ответственным и осознавать
свою связь с судьбой страны.
По каким правилам живет страна? Ко Дню Конституции Российской Федерации.
Закон защищает жизнь, достоинство, права и свободы человека в разных сферах
общественной жизни. Правила и законы — это не ограничение, они позволяют
понимать границы допустимого и делают жизнь в обществе безопасной и
справедливой. История законодательства в России имеет глубокие корни: система
правовых норм и государственных институтов формировалась на протяжении
веков.

Конституция

закрепляет

основные

права

и

свободы

граждан,

а

Государственная Дума участвует в создании законов страны. Права человека
связаны с ответственностью перед государством, обществом и окружающими.
Соблюдение общих правил помогает уважать достоинство каждого, чувствовать
себя защищённым и поддерживать справедливые отношения в обществе. Знание
законов своей страны позволяет избежать их нарушения и принимать
обоснованные решения в повседневной жизни.
«Шайбу! Шайбу!» 80 лет отечественному хоккею. История отечественного хоккея —
это путь от первых соревнований до создания одной из сильнейших хоккейных
школ мира. Победы сборной и клубов стали частью спортивной истории и
национальной гордости России. Легендарные хоккеисты и тренеры прославили
страну благодаря таланту, мужеству, дисциплине и многолетнему труду. Их
пример показывает, что большие достижения начинаются с ежедневной работы над
собой.

Федерация

хоккея

России

развивает

профессиональный,

детский,

юношеский и женский хоккей, организует соревнования и помогает готовить
новые поколения спортсменов. Хоккей — командный вид спорта, в котором важен
вклад каждого: игроков, тренеров, врачей и других специалистов. Успех зависит
от доверия, взаимопомощи, умения выполнять свою роль и ставить общий результат
выше личных достижений. Настоящий спортсмен умеет достойно принимать и

16

победу, и поражение, уважает соперников, соблюдает правила и отвечает за своё
поведение на площадке и за её пределами. Выступая за сборную, спортсмен
представляет не только себя и свою команду, но и всю страну. Спортивные
достижения

объединяют

людей,

укрепляют

чувство

сопричастности

и

вдохновляют детей заниматься спортом.
Игрушечный переполох. Новогодние праздники и зимние каникулы — время, которое
можно посвятить семье, друзьям и совместным традициям. Новогодние игрушки
помогают создавать атмосферу праздника и семейного уюта, объединяют людей
разных поколений и остаются интересными в любом возрасте. В разных регионах
России существуют свои традиции изготовления и украшения ёлочных игрушек,
отражающие особенности культуры и народных промыслов. Каникулы дают
возможность быть рядом с близкими, находить время для отдыха, полезных дел и
совместных занятий, не забывая о правилах безопасного и ответственного
поведения.
Как появляются персонажи и почему они становятся любимыми? Персонажи часто
вдохновлены реальными людьми, их характерами, поступками и жизненными
историями. Автор продумывает внешность героя, его внутренние качества,
ценности, отношения с другими и мир, в котором он существует. Характер
персонажа особенно ярко раскрывается через выбор и поступки в сложных
ситуациях. Через героев мы учимся различать хорошее и плохое, видеть
последствия решений и поступков. Мы узнаём в персонажах себя, хотим равняться
на одних и воспринимаем других как отрицательный пример. Любимые герои
часто отражают наши собственные ценности и представления о себе. При этом
один и тот же персонаж может восприниматься людьми по-разному, а на его образ
влияют эпоха, культура и представления общества о добре, зле и героизме.
Как быть самостоятельным? Самостоятельность проявляется в готовности принимать
решения, отвечать за свои поступки, управлять эмоциями и выстраивать добрые
отношения с окружающими. Самостоятельный человек учится организовывать
своё время, исполнять обязанности, признавать ошибки и исправлять их. Важно с
детства учиться разумно обращаться с деньгами: обдумывать покупки, отличать
необходимое от желаемого, не тратить сразу всё, что подарили или дали на
карманные расходы, а часть средств откладывать на важную цель. Постепенно
приобретая новые навыки и принимая ответственность за свои решения, человек
становится увереннее и лучше понимает, как заботиться о себе и помогать другим.

17

Зачётный день! Ко Дню российского студенчества. Студенчество — время, когда
человек может искать свой путь и своё предназначение, пробуя новое, обучаясь
и развиваясь. Часто в пору студенчества у людей появляются те друзья, общение
с которыми полно разных открытий и познания себя, и такая дружба затем может
длиться всю жизнь. Зачёты и экзамены становятся подготовкой ко взрослой
жизни и проверкой того, насколько человек ответственно относится к своему
времени, своим ресурсам и как он реализует свои амбиции. Получение высшего
образования – это важный шаг к профессионализму. Современный мир меняется
быстро, появляются новые профессии – для того чтобы выбрать своё направление и
быть успешным в нём, необходимо постоянно обучаться и развивать в себе
гибкость.
Технологии, которые меняют мир. Технологическое предпринимательство — это
путь от научной или инженерной идеи до полезного продукта, который решает
реальные задачи людей, развивается как бизнес и приносит пользу стране. В
основе

такого

проекта

лежит

инновационная

высокотехнологичная

или

наукоёмкая идея — решение, созданное с использованием современных научных
знаний, исследований и сложных технологий. Технологии меняют разные сферы
жизни, делают многие процессы быстрее и удобнее, помогают человеку
экономить время для общения, дружбы, семьи и творчества. Новые технологии
используются не только на производстве, но и дома, делая быт комфортнее.
Появление новых технологий создаёт новые профессии и помогает молодым
людям найти дело, соответствующее их интересам и способностям. Чтобы стать
технологическим предпринимателем, важно видеть проблемы, предлагать новые
решения, разбираться в науке и технологиях, уметь работать в команде и не бояться
ошибок. Ответственная работа всех членов команды помогает найти идеальное
решение и приблизиться к успеху. Современные предприниматели продолжают
традиции

российских

учёных,

инженеров

и

изобретателей,

укрепляя

технологическую независимость и будущее страны.
Люди, которые меняют мир. Ко Дню российской науки. Российская наука имеет
многовековую историю и связана с именами выдающихся учёных, чьи открытия
изменили представления о мире и повлияли на развитие человечества. От трудов
Владимира Вернадского до исследований современного физика Юрия Оганесяна
— российские учёные продолжают расширять знания о мире и решать значимые
для страны задачи. Настоящий учёный постоянно учится, задаёт вопросы, проверяет
идеи и не останавливается на достигнутом. Любое открытие, даже небольшое,

18

создает основу для дальнейшего развития. Современные технологии расширяют
возможности исследователей

и

помогают

находить

новые

решения

для

настоящего и будущего России. Становление учёного часто начинается в семье:
поддержка близких, пример родителей и родственников, уважение к знаниям и
любознательность помогают человеку найти свой путь и поверить в собственные
силы. Государство поддерживает развитие науки, молодых исследователей и
перспективные разработки. Начать заниматься наукой можно уже в школе и
студенчестве

—

помогут

технопарки,

конференции,

кружки,

олимпиады,

исследовательские

проектные

конкурсы,

лаборатории,

стажировки

и

студенческие научные сообщества.
Что такое подлинное товарищество? Подлинное товарищество строится на дружбе,
доверии и ответственности друг за друга. Важно не только ждать поддержки,
но и самому быть внимательным, надёжным и готовым прийти на помощь.
Настоящий друг не всегда соглашается со всем. Он способен честно сказать о
неправильном поступке, уберечь от опасного решения и помочь исправить
ошибку. Между друзьями могут быть непонимание и конфликты, но их всегда
можно преодолеть, если искренне побеседовать, найти компромисс, попросить
прощения и самому от чистого сердца простить. Ответственность друг за друга не
отменяет личной ответственности каждого за свои поступки. Дружба проявляется и
в трудностях, и в умении искренне радоваться успехам другого. Настоящая дружба
— это богатство, чтобы найти друзей, нужно быть открытым миру. Просить и
принимать помощь — не слабость, а проявление доверия и готовности быть
частью команды. Где можно найти друзей и как можно узнать, кто твой настоящий
друг. Примеры людей, которые готовы помочь не только близким друзьям, но и
другим людям.
Призвание — защищать. Ко Дню защитника Отечества. Защита Родины —
обязанность каждого гражданина, потому что безопасность и будущее страны
зависят от ответственности её жителей. Свой вклад в защиту Отечества вносят
люди разных профессий: врачи, учёные, инженеры, техники, спасатели и многие
другие специалисты. Особая роль принадлежит военнослужащим, которые
непосредственно обеспечивают безопасность страны, защищают её границы и
готовы действовать в самых сложных условиях. Профессия военного требует
мужества, дисциплины, ответственности и верности долгу. Осознанный выбор
этого пути связан с пониманием своего призвания и готовностью посвятить жизнь

19

служению

Родине.

Уважение

к

защитникам

Отечества

—

проявление

патриотизма, благодарности и гражданской ответственности перед теми, кто
обеспечивает безопасность страны.
Международный женский день. Женщины России внесли огромный вклад в развитие
страны — в науку, образование, медицину, культуру, промышленность и другие
сферы. Их достижения стали частью национальной истории. В годы Великой
Отечественной войны женщины сражались на фронте, спасали раненых,
трудились в тылу и участвовали в восстановлении страны. Подвиг тружениц тыла
и женщин-героев сохраняется в исторической памяти народа. Образ матери в
российской культуре связан с образом Родины, заботы, стойкости и сохранения
жизни. Женский труд нередко остаётся незаметным, хотя именно он поддерживает
семью, сохраняет традиции и связывает поколения. Международный женский день
напоминает о важности любви, заботы и благодарности к женщинам не только в
праздник, но и каждый день.
Заповедники России. Заповедные места России — это уникальное природное
богатство, которое необходимо сохранять для будущих поколений. Они
защищают редкие виды животных и растений, природные ландшафты и
экосистемы. Сохранение заповедных территорий обеспечивается трудом учёных,
экологов, лесников, волонтёров и государственной системой охраны природы.
Бережное

отношение

к

ним

—

ответственность

каждого

гражданина.

Экологическая культура — это часть общей культуры человека. Красота и
многообразие российской природы на протяжении веков вдохновляли писателей,
художников, музыкантов и других деятелей культуры на создание выдающихся
произведений. Самые известные заповедники России. Можно ли туда попасть
обычному человеку. Как мы можем вносить свой вклад в защиту заповедных мест.
Региональное занятие. «Путешествуем по России: культура родного края». Регионы
России на карте и в истории нашей страны: переплетение судеб, культур и
традиций. Почему люди стремятся путешествовать и как путешествия расширяют
представление о мире. Путешествие по России как способ узнать больше о людях,
истории, культуре родной страны и о самом себе. Сокровища регионов России:
места, традиции и культурные особенности, которые важно увидеть и сохранить.
В каждом регионе есть свои достопримечательности и памятные места, среди которых —
объекты наследия мирового значения. Важно знать, чем уникальны родной край и
Россия, бережно относиться к историческому и культурному наследию, сохранять

20

его для будущих поколений.
После меня чище. Окружающая среда зависит от повседневных действий каждого
человека, поэтому забота о природе начинается с простых и регулярных шагов.
Экологически ответственное поведение как часть обычной жизни: привычки,
которые помогают бережно относиться к природным ресурсам и окружающему
пространству. Кто такой экологически осознанный гражданин. Забота о природе
может стать семейной традицией и интересным хобби. Ответственность за мир, в
котором мы живём, лежит на каждом из нас. Бережное отношение к природе своей
страны — это проявление патриотизма и заботы о будущих поколениях.
Космические технологии. Ко Дню космонавтики.
технологии:

новые

направления

исследований,

Современные космические
разработки

и

открытия.

Космические профессии как воплощение мечты человека об исследовании и
освоении космоса. Достижения отечественной космонавтики и их значение для
развития науки, технологий и страны. Перспективы российской космонавтики и
роль нового поколения специалистов в её будущем.
Красная книга России. Россия отличается огромным разнообразием животного
мира. В разных природных зонах нашей страны обитают редкие животные, а
некоторые виды и подвиды встречаются только в России, например, байкальская
нерпа и путоранский снежный баран. Красная книга — это не просто список
редких животных, а предупреждение о том, какие виды находятся под угрозой и
нуждаются в особой защите. Она помогает учёным, государству и обществу
сохранять животный мир страны. Многие виды животных уже исчезли, и вернуть
их невозможно. Каждый вид животных важен и занимает своё место в природе,
поэтому исчезновение даже одного может повлиять на целую экосистему. Редких
животных защищают в заповедниках и национальных парках, за ними наблюдают
учёные, восстанавливают их численность и сохраняют места обитания. Будущее
животного мира зависит от поведения каждого человека. Бережное отношение к
природе начинается с простых поступков: не тревожить животных, не разрушать
их жилища, соблюдать правила поведения на природе и помогать сохранять
природное богатство Родины.
«Всё для фронта! Всё для Победы!» Ко Дню Победы. Роль тружеников тыла в
Победе в Великой Отечественной войне. Вклад простых людей, семей, подростков

21

и детей в борьбу с фашизмом и приближение Победы. Взаимная поддержка,
самоотверженность и готовность жертвовать собой ради общего дела как сила
народа, позволившая выстоять в тяжелейших обстоятельствах.
Марафон здоровых привычек. Полезные привычки — это действия, которые
помогают

поддерживать

здоровье,

сохранять

энергию,

лучше

учиться,

работать и справляться с повседневными задачами. Они связаны не только со
спортом,

но и со сном, питанием, отдыхом, режимом дня и эмоциональным

состоянием. Здоровые привычки формируются постепенно. Иногда эффективнее
начинать с небольшого действия и повторять его каждый день, чем сразу ставить
перед собой слишком сложную цель. У каждого человека свой темп и способ
формирования привычек. Важно наблюдать за собой, выбирать подходящий режим
и понимать, что устойчивый результат требует мотивации, терпения и выдержки.
Полезные привычки — это вклад в здоровье и качество жизни в будущем. Они
помогают сохранять активность, работоспособность и хорошее самочувствие на
протяжении многих лет. Поддержка друзей, семьи и единомышленников помогает не
терять мотивацию. Совместные цели, личный пример и вдохновляющие истории
активных людей могут сделать путь к здоровому образу жизни легче и интереснее.
Ценности, которые нас объединяют. Занятие проходит по итогам всех занятий года.
Ценности — это ориентир, который помогает нам поступать правильно и
ответственно. Традиционные ценности помогают чувствовать себя частью единого
народа, способствуют укреплению общества и развитию страны. Следование
ценностям помогает человеку развиваться и достигать успеха. Уникальность
каждого человека и опыт разных поколений обогащают общество, но только в
сочетании с единством, взаимопомощью и уважением друг к другу существует
сильный и сплоченный народ.
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
6–9 классы
Николай Иванович Путилов. Труд — это не только работа, но и служение своей стране.
Человек, который по-настоящему любит Родину, не ждёт особого случая, а
каждый день делает всё возможное, чтобы помочь ей в трудную минуту. Честность
и бескорыстие важнее личной выгоды. Главное богатство любого дела — это
люди. Никакой завод или корабль не работают без мастеров. Чтобы достичь
больших результатов, нужно вкладываться в образование, заботиться о тех, кто

трудится рядом, уважать их труд и создавать для них достойные условия. Упорство
и вера в свои силы творят чудеса. Если человек настойчив, верит в себя и в людей
вокруг, он способен сделать то, что другие считают невозможным. Лучшая награда
– добрая слава. Когда люди помнят тебя спустя годы и благодарят за твой труд — это
и есть настоящий успех.
Рихард Зорге. Служение Отечеству требует мужества, профессионализма и готовности
ставить общее благо выше личной безопасности. Настоящий патриот понимает
ответственность за свои решения и готов внести свой вклад в общее дело, даже если
большинство людей не знают о его поступках. Верность Родине неразрывно
связана с верностью товарищам, умением не предавать близких и сохранять
человеческое достоинство перед лицом опасности. Смелость заключается в
способности до конца оставаться верным своему долгу, людям и Отечеству.
Примеры

по-настоящему мужественных

и

смелых

героев

—

источник

вдохновения для подрастающего поколения.
Федор Петрович Гааз. Милосердие — это способность заметить чужую боль и
отнестись к ней как к своей. Совесть и сострадание одного человека могут изменить
целую систему. Главное — это человек, его достоинство и право на сострадание.
Ради помощи другим людям не стоит жалеть своих сил и ресурсов:
материальных и душевных. Каждый человек должен знать, что необходимо
спешить делать добро, не откладывая на будущее. Милосердие начинается с умения
замечать, когда другому плохо, и не проходить мимо.
Илья Муромец. Защитник Отечества в народном представлении — это всегда
справедливый, честный, сильный физически и духовно человек. Настоящая сила
нужна не для превосходства над другими, а для защиты людей, родной земли и
мирной жизни. Героя определяют не происхождение и положение, а его выбор,
поступки и готовность принять ответственность за других. Служение Родине
требует мужества, справедливости, верности слову и способности поставить общее
благо выше личных интересов. Физическая сила должна опираться на нравственные
ориентиры, иначе она теряет своё созидательное значение. Сохраняясь в
фольклоре, литературе, музыке, живописи и кино, образы былинных героевбогатырей передают новым поколениям представления народа о долге, чести и
подлинном героизме.
Протоиерей Михаил Васильев. Роль православного священника в жизни
современного

общества.

Православие

как

духовный

стержень

русской

цивилизации, источник нравственных ориентиров, веры и внутренней силы народа.
Военный священник поддерживает бойцов в тяжёлых обстоятельствах, помогает
преодолевать страх и сохранять мужество и стойкость. Его главное оружие —
слово, способное укрепить человека, вернуть надежду и напомнить о долге,
товариществе и любви к Родине. Церковное служение может соединяться с
воинскими традициями семьи и служением Отечеству. Военная подготовка
помогает священнику быть рядом с бойцами, понимать их испытания и разделять
с ними опасности. Вера, личный пример и сила слова священнослужителей
становятся опорой для людей и проявлением ответственности за судьбу страны.
Соцсети. Как защититься от мошенников. Безопасность в сети Интернет. Интернет —
важная часть жизни современного человека. Он помогает учиться, общаться,
находить нужную информацию и открывает новые возможности. Социальные
сети делают общение быстрее и доступнее, но требуют внимательного и
ответственного поведения. Цифровая среда может быть не только полезной, но и
опасной: в ней можно столкнуться с мошенничеством, кибербуллингом и другими
угрозами. Умение распознавать опасность и соблюдать правила безопасности
помогает защитить жизнь, здоровье и личное пространство человека. Если в
Интернете происходит что-то тревожное или непонятное, важно не бояться
обращаться за помощью к родителям, педагогам и другим взрослым. Ответственное
поведение в сети — это забота не только о себе, но и о других людях, а также вклад
каждого человека в безопасность общего цифрового пространства.
Семья Расулевых. Духовное служение и педагогический труд могут становиться
делом нескольких поколений. Вера и образование не противоречат друг другу:
вместе они помогают человеку сохранять нравственные ориентиры, развиваться и
приносить пользу обществу. Передача знаний, опыта и ответственности от старших к
младшим по-зволяет продолжать начатое дело и одновременно открываться новым
идеям. Пример крепкой семьи показывает, как общие ценности, уважение к труду
предшественников и готовность служить людям создают прочную основу для
развития общества.
Князь Дмитрий Пожарский и земский староста Кузьма Минин. Доверие,
распределение ответственности и готовность людей действовать сообща помогают
преодолеть тяжёлые испытания, выпавшие на долю Отечества. Человек может принять
ответственность за общее дело, даже не имея высокого положения или
формальных полномочий. В общем деле важен любой вклад — организаторские

способности, знания, труд, личные средства или готовность поддержать других.
Пример героев народного ополчения 1612 года раскрывает подлинное лидерство как
умение объединять людей, ставить общее благо выше личной славы и отвечать за
принятые решения.
Хан Дондук Даши. Сила народа рождается в единстве, взаимной поддержке и
готовности действовать ради общего блага. Союз разных народов может строиться
на доверии, верности данному слову и уважении к традициям друг друга.
Настоящий правитель думает о будущем своего народа: заботится о безопасности,
образовании детей, развитии городов и создании условий для мирной жизни.
Перемены становятся созидательными, когда помогают людям сохранять свою
культуру и одновременно двигаться вперёд. Верность союзникам проявляется в
поступках и готовности разделить общую ответственность за судьбу страны.
Петр Степанович Котляревский. История Россия полна примеров верности воинскому
долгу, мужества и беззаветного служения Отечеству. Настоящий полководец
отвечает не только за выполнение поставленной задачи, но и за людей,
доверивших ему свою жизнь. Авторитет военачальника рождается из готовности
разделять опасности и испытания со своими солдатами. Любовь к Родине
проявляется в поступках, стойкости, самоотверженности и готовности защищать
её интересы. Традиция служения Отечеству связывает разные поколения и
сохраняет память о людях, для которых судьба страны была выше личного
благополучия.
Дарья Севастопольская. Русский характер проявляется в мужестве, сострадании и
готовности прийти на помощь в самый тяжёлый момент. Многие женщины в
истории России служили людям и своему Отечеству в качестве сестёр милосердия.
Милосердие не делит людей на своих и чужих: оно начинается с умения заметить
чужую боль и не пройти мимо. Настоящее добро требует действия, смелости и
ответственности за жизнь другого человека. Любовь к человеку не зависит от его
происхождения, веры или личных качеств.
Павел Михайлович Третьяков. Личное увлечение может перерасти в дело,
значимое для всей страны. Успех на поприще предпринимательства даёт человеку
возможность поддерживать культуру, помогать талантливым людям и сохранять
их творчество для будущих поколений. Меценатство основано на уважении к
чужому труду и готовности направлять собственные средства на общее благо.
Настоящее богатство раскрывается через способность делиться и оставлять после

себя то, что продолжает служить людям.
Преподобномученица Елизавета Федоровна. Милосердие начинается с личного и
осознанного выбора. Осознанно принятая вера может стать внутренней опорой,
определяющей поступки человека и его отношение к другим. Готовность
отказаться от привычного образа жизни и материального благополучия ради
помощи нуждающимся показывает, что служение людям может быть важнее
личного комфорта. Подлинная самоотдача проявляется в способности делиться
временем, силами и возможностями, не ожидая награды. Милосердие — это
жизненный путь, основанный на сострадании, ответственности и любви к
человеку.
Александр Васильевич Суворов. Военное мастерство строится на знаниях,
дисциплине, постоянной подготовке и умении принимать решения в сложных
обстоятельствах. Победа становится результатом точного расчёта, смелости,
выдержки

и

доверия

внутри

войска.

Сильный

лидер

умеет

требовать,

поддерживать и личным примером укреплять уверенность команды. Служение
Отечеству — это ответственное отношение к каждому человеку и к общему делу.
80 лет отечественному хоккею: история спортивной гордости России. История
отечественного хоккея — это путь от первых соревнований до создания одной из
сильнейших хоккейных школ мира. Победы сборной и клубов стали частью
спортивной истории и национальной гордости России. Легендарные хоккеисты и
тренеры прославили страну благодаря таланту, мужеству, дисциплине и
многолетнему труду. Их пример показывает, что большие достижения начинаются
с

ежедневной

работы

профессиональный,

над

детский,

собой.

Федерация

юношеский

и

хоккея

женский

России
хоккей,

развивает
организует

соревнования и помогает готовить новые поколения спортсменов. Хоккей —
командный вид спорта, в котором важен вклад каждого: игроков, тренеров, врачей
и других специалистов. Успех зависит от доверия, взаимопомощи, умения
выполнять свою роль и ставить общий результат выше личных достижений.
Настоящий спортсмен умеет достойно принимать и победу, и поражение, уважает
соперников, соблюдает правила и отвечает за своё поведение на площадке и за её
пределами. Выступая за сборную, спортсмен представляет не только себя и свою
команду, но и всю страну. Спортивные достижения объединяют людей, укрепляют
чувство сопричастности и вдохновляют детей заниматься спортом.
Александра Николаевна Пахмутова и Николай Николаевич Добронравов. Служить

Отечеству можно через искусство — создавая произведения, которые помогают
людям чувствовать связь со своей страной, её историей и общими ценностями.
Песни не только дарят радость, но и сопровождают людей в любых обстоятельствах,
поддерживают в трудные моменты, вдохновляют на труд, движение вперёд и верность
Родине.

Настоящий

творческий

союз

строится

на

взаимном

доверии,

требовательности к себе и общей ответственности за каждое произведение.
Музыка и слово, объединённые общим замыслом, способны связывать поколения
и становиться частью культурной памяти народа. Профессионализм в творчестве
— это

талант,

умноженный

на

ежедневный

труд

и

понимание

своей

ответственности перед людьми и страной.
Ерофей Павлович Хабаров. Смелость, любознательность и настойчивость помогают
человеку осваивать неизвестное и приносить пользу своей стране. Первопроходцу
важно уметь действовать в условиях неопределённости, принимать решения,
отвечать за товарищей и преодолевать тяжёлые природные условия. Исследование
новых

территорий

требует

наблюдательности,

практических

знаний,

выносливости и организаторских способностей. Чтобы совершать открытия и
поступки, которые принесут пользу Отечеству и людям, следует не бояться
неизведанного, видеть возможности там, где другие замечают лишь трудности.
Владимир I Святославич. Выбор, сделанный одним поколением, способен на века
определить духовное и культурное развитие страны. Крещение Руси при князе
Вла-димире I Святославиче связало историю государства, веру, культуру и
нравственные

ориентиры

народа.

Решение

правителя

требует

особой

ответственности, поскольку его последствия могут повлиять на судьбы многих
поколений. Знание о важных событиях в истории России помогает понимать
происхождение традиций, ценностей и культурных образов, окружающих нас
сегодня. Преемственность заключается в бережном отношении к наследию
предков и осознанном выборе того, что мы передадим дальше. Понимание своих
истоков становится опорой для выбора будущего страны и собственного
жизненного пути.
Алексей Петрович Маресьев. Человеческое достоинство не зависит от
физических возможностей и не исчезает перед лицом тяжёлых испытаний.
Подлинное мужество — это ежедневный труд над собой, способность принять
изменившиеся обстоятельства и продолжить путь к цели. Настоящий героизм
проявляется в стремлении жить полноценно, сохранять верность своему делу и не

позволять обстоятельствам определять границы возможного. Настоящий герой — это
стойкий, деятельный человек, сохраняющий достоинство в любых обстоятельствах.
Лев Яшин. Высокие спортивные достижения невозможны без дисциплины,
самообладания, честности и уважения к людям. Позиция вратаря требует особой
ответственности: одна ошибка может повлиять на результат всей игры и долгих
месяцев подготовки к ней, поэтому важно уметь сохранять спокойствие,
принимать неудачи и продолжать бороться. Настоящее мастерство проявляется не
только в наградах, а в готовности работать ради общего результата, поддерживать
товарищей и уважать соперника. Сила спортсмена раскрывается в скромности,
верности своему делу и человечном отношении к окружающим.
День российской науки: люди и открытия, которые изменили мир. Российская наука
имеет многовековую историю и связана с именами выдающихся учёных, чьи
открытия изменили представления о мире и повлияли на развитие человечества.
От трудов Владимира Вернадского до исследований современного физика Юрия
Оганесяна — российские учёные продолжают расширять знания о мире и решать
значимые для страны задачи. Настоящий учёный постоянно учится, задаёт
вопросы, проверяет идеи и не останавливается на достигнутом. Современные
технологии расширяют возможности исследователей и помогают находить новые
решения для настоящего и будущего России. Становление учёного часто
начинается в семье: поддержка близких, пример родителей и родственников,
уважение к знаниям и любознательность помогают человеку найти свой путь и
поверить в собственные силы. Государство поддерживает развитие науки, молодых
исследователей и перспективные разработки. Начать заниматься наукой можно уже
в школе и студенчестве — помогут кружки, олимпиады, проектные лаборатории,
технопарки,

конференции,

исследовательские

конкурсы,

стажировки

и

студенческие научные сообщества.
Федор Федорович Ушаков. Высокие нравственные идеалы связаны с верностью долгу,
личной ответственностью и бережным отношением к людям. Когда воинская
доблесть соединяется с верой, скромностью и готовностью служить общему благу,
память о герое живёт вечно. Пример нравственной силы и человечности
проявляется в том, чтобы как можно скорее предотвратить возникающие
конфликты и сохранить жизни людей.
Дмитрий Донской. Раздробленность делает страну уязвимой, а объединение
вокруг общей цели придаёт ей силу. Куликовская битва стала испытанием

мужества, доверия и готовности действовать сообща перед лицом серьёзной угрозы.
Стремление защитить родную землю и сохранить её самостоятельность помогло
людям преодолеть разногласия и поставить общее выше частного. Подлинное
лидерство требует способности принимать трудные решения, объединять людей и
отвечать за последствия своего выбора. Победа в битве на Куликовом поле стала
важным шагом к осознанию единства Руси и её права самостоятельно определять
своё будущее.
Святая равноапостольная княгиня Ольга. Укрепление государства всегда было
связано с личностью правителя. Формирование духовной традиции страны стало
импульсом для последующих преобразований. Дальновидность правителя проявляется
в решениях, последствия которых выходят далеко за пределы его собственной
жизни. Преемственность поколений рождается там, где опыт прошлого
становится основой для дальнейшего развития государства и культуры.
Святитель Лука Войно-Ясенецкий. Профессия врача требует глубоких знаний,
сострадания и ответственности за жизнь каждого человека. Научная работа и вера
могут быть внутренне согласованы, когда их объединяет стремление служить
людям и сохранять человеческое достоинство. Даже годы гонений, репрессий и
ссылок не остановят того человека, который решил посвятить свою жизнь служению
ближним. Свобода совести проявляется в верности убеждениям, способности
сохранять нравственную опору и не отказываться от выбранного пути под
давлением обстоятельств. Достоинство человеческой личности — это внутренняя
стойкость, уважение к другим людям и готовность отвечать за свои знания,
решения и поступки.
Региональное занятие. «Путешествуем по России: культура родного края». Регионы
России на карте и в истории нашей страны: переплетение судеб, культур и
традиций. Почему люди стремятся путешествовать и как путешествия расширяют
представление о мире. Путешествие по России как способ узнать больше о людях,
истории, культуре родной страны и о самом себе. Сокровища регионов России:
места, традиции и культурные особенности, которые важно увидеть и сохранить.
В каждом регионе есть свои достопримечательности и памятные места, среди которых —
объекты наследия мирового значения. Важно знать, чем уникальны родной край и
Россия, бережно относиться к историческому и культурному наследию, сохранять
его для будущих поколений.
Сергей Павлович Королёв. Большие технические прорывы рождаются из смелой идеи,

точного расчёта и многолетнего труда большой команды. Создание ракетнокосмических систем, запуск первого искусственного спутника Земли и первого
пилотируемого корабля стали результатом профессионализма, настойчивости и
ответственности каждого участника общего дела. Работа конструктора требует
способности учиться на неудачах, совершенствовать решения и отвечать за
безопасность людей. Созидательный труд как соединение таланта, дисциплины,
командной работы и стремления направлять знания на благо Родины.
Юрий Алексеевич Гагарин. Первый полёт человека в космос стал символом
начала новой эпохи и открыл человечеству дорогу к звёздам. Профессия
космонавта требует

глубоких

знаний,

дисциплины,

ответственности

и

готовности сделать шаг в неизвестность. Смелость — это умение подняться над
своим страхом и действовать, понимая значение своего выбора для других людей и
всей страны. Настоящего героя отличают скромность, простота и открытость,
несмотря на мировую известность. Решимость и честность одного человека могут
вдохновить миллионы и изменить мир к лучшему.
Братья Бельские. Партизанское движение показало, что в борьбу с врагом
вступали обычные люди, готовые защищать Родину, помогать друг другу и не
способные мириться с насилием. История партизанских отрядов во время Великой
Отечественной

войны

—

это

пример

бесстрашия,

взаимопомощи

и

ответственности за жизни других людей. Сила сопротивления заключается не
только в борьбе с врагом, но и в способности сохранить человечность и спасти тех,
кому грозит гибель.
Юрий Борисович Левитан. В годы Великой Отечественной войны миллионы людей
разных национальностей и возрастов объединились ради Победы. Чувствовать
связь друг с другом и верить в лучшее особенно важно в годы тяжелых испытаний.
Работа диктора требует точности, самообладания и понимания ответственности за
каждое произнесённое слово, особенно когда от него зависят боевой настрой
целой страны. Служить Родине можно силой слова, способного поддерживать
людей и объединять их в трудные годы.
Александр Сергеевич Пушкин. Русский язык объединяет людей разных регионов и
народов, создавая общее культурное пространство страны. Наш язык формировался
веками, претерпевая различные изменения под влиянием не только внешних
событий, но и благодаря деятельности русских писателей, мастеров слова.
Бережное отношение к языку выражает уважение к истории, культуре и

собеседнику. Слово способно поддерживать, объединять и защищать достоинство
человека, поэтому свобода речи всегда связана с ответственностью за сказанное.
Через язык передаются память, нравственные ориентиры и опыт поколений,
сохраняющие единство страны.
Ценности, которые нас объединяют. Занятие проходит по итогам всех занятий года.
Ценности — это ориентир, который помогает нам поступать правильно и
ответственно. Традиционные ценности помогают чувствовать себя частью единого
народа, способствуют укреплению общества и развитию страны. Следование
ценностям помогает человеку развиваться и достигать успеха. Уникальность
каждого человека и опыт разных поколений обогащают общество, но только в
сочетании с единством, взаимопомощью и уважением друг к другу существует
сильный и сплоченный народ.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№

Темы

п/п

занятий

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
(5 классы)
Количест
Основное содержание
Формы работы/
во

характеристика

часов

деятельности
учащегося

1

Подвиг и память.
К 85-летию
начала блокады
Ленинграда.

1

Блокада Ленинграда
— одна из самых
трагических и
героических страниц
истории нашей
страны, память о
которой сохраняется в
судьбах миллионов
семей. Она помогает
понять, какой ценой
был спасён город и что
позволяло людям
выстоять в
нечеловеческих
условиях. Несмотря на
тяжелейшие испытания,
Ленинград продолжал
жить: работали школы,
больницы, заводы,
радио и учреждения
культуры. У подвига
были разные лица —
военные, врачи,
учителя, рабочие,
водители, дети и
подростки, каждый из
которых вносил свой
вклад в общее дело.
Маленькие поступки
могли спасать жизни.
Поделиться хлебом,
принести воду,
поддержать близкого,
не оставить человека в
беде — в тяжёлых
обстоятельствах даже
простой поступок
приобретал огромное
значение. Память об
этих событиях помогает
не только сохранять
историческую правду,
но и глубже понимать
ценность мира,
человеческой жизни и

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

ответственности друг за
друга.

2

Первым делом
самолёты

1

Формируемые ценности:
патриотизм, служение
Отечеству и
ответственность за его
судьбу
История гражданской
авиации России.
Отечественная
авиация имеет
выдающиеся
достижения и
рекорды, связанные с
дальностью полётов,
освоением
труднодоступных
территорий и
развитием
пассажирских
перевозок.
Российские
конструкторы,
инженеры и
предприятия создают
современные
самолёты, развивая
технологическую
независимость и
укрепляя
авиационный
потенциал страны и
сегодня. Пилот —
почётная профессия,
требующая глубоких
знаний, дисциплины,
самообладания,
внимательности,
решительности
и
готовности
нести
ответственность
за
жизнь
людей.
Безопасный полёт —
результат
слаженной
работы
большой
команды:
пилотов,
бортпроводников,
диспетчеров,
инженеров,
техников,
сотрудников аэропорта
и других специалистов.
Аэропорты
России
носят
имена
выдающихся

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

соотечественников —
героев,
учёных,
писателей, полководцев
и деятелей культуры,
сохраняя память об их
вкладе в историю
страны. Гражданская
авиация объединяет
страну, делает
доступными
образование, труд,
путешествия
и общение между
людьми, а работа её
специалистов является
предметом
национальной гордости.

3

Естественный
и
искусственный
интеллект

1

Формируемые ценности:
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу, патриотизм.
Искусственный
интеллект — это
созданный людьми
инструмент, который
помогает решать
различные задачи и
может предлагать
разные варианты
действий. Однако
окончательное
решение, в том числе
в ситуациях
нравственного
выбора, всегда
принимает человек —
и именно он несет за
него ответственность.
Необходимо
развивать
критическое
мышление и не
доверять личную
информацию ИИпомощникам. Когда
человек размышляет
и решает задачи
самостоятельно, он
развивает свои
интеллектуальные
способности.
Искусственный
интеллект может
ускорять работу,

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

расширять наши
знания и
возможности,
помогая человеку,
обществу и стране, но
не должен заменять
собственные
размышления и
разрушать
нравственные
ориентиры.
Искусственный
интеллект уже
стал частью
повседневной
жизни, и наша
задача — не
бояться нового
мира, а
научиться
правильно и
ответственно
пользоваться
его
возможностями.

4

Зачем
человеку
читать?
(Как
создаются
книги?)

1

Формируемые ценности:
высокие нравственные
идеалы.
Книга как постоянный
спутник человека в
учёбе и познании мира:
история возникновения
и развития книг.
Влияние чтения на
мышление,
воображение, память и
способность понимать
чувства и поступки
других людей.
Многообразие
литературных жанров
и читательских
интересов: каждому
важно найти близкие
ему темы, жанры и
авторов. Чтение как
способ лучше понять
себя. Истории, герои и
их выбор помогают
человеку размышлять о
собственных чувствах,
ценностях и жизненном
пути. Путь книги от
замысла до читателя: как

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

появляется идея,
создаётся текст и над
книгой работают
писатель, редактор,
художник и другие
специалисты. Как начать
писать собственную
книгу
и развивать
литературные
способности.

5

Сила слова. Ко
Дню учителя

1

Формируемые ценности:
приоритет духовного над
материальным, высокие
нравственные идеалы.
Учитель — это не
только человек,
который передаёт
знания, но и наставник,
помогающий ученику
увидеть свои
способности, научиться
самостоятельно
мыслить, отличать
правду от лжи,
принимать решения и
отвечать за них. Образ
учителя существует во
всех культурах мира: в
разных странах есть
собственные традиции
выражения уважения
к педагогам и
празднования Дня
учителя. Настоящий
учитель становится
примером для
подрастающего
поколения. Его
работа не
заканчивается
вместе с уроком:
педагог готовится к
занятиям, ищет
подход к каждому
ученику,
поддерживает его и
помогает раскрыть
способности. Иногда
значение советов
учителя становится
понятным лишь
спустя годы, когда они
помогают человеку

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

определить свой
жизненный путь или
принять важные
решения. В мире
быстрых технологий
роль учителя особенно
важна: он помогает не
только получать
информацию, но и
понимать её смысл,
сохранять
нравственные
ориентиры и
оставаться человеком.
Уважение к учителю —
это уважение к
знаниям, опыту и
труду людей, которые
берут на себя
ответственность за
воспитание нового
поколения. Оно
проявляется не только
в поздравлениях, но и
во внимании, старании,
благодарности и
бережном отношении к
труду педагога.
Служение учителя
Отечеству заключается
в воспитании
образованных, честных
и ответственных
людей, от которых
зависит будущее
страны. Слова имеют
большую силу: ими
можно поддержать
человека, вдохновить,
утешить, но в то же
время можно и ранить.
Необходимо
ответственно
относиться к своим
словам — и в личном
общении, и в
социальных сетях.
Культура речи
формируется в
процессе образования,
чтения книг,
саморазвития. Умение
говорить грамотно,
правильно раскрывать
смыслы помогает

человеку на
протяжении всей
жизни. Конфликтные
ситуации часто
возникают из-за
необдуманных,
поспешно сказанных,
слов, но также и
разрешить эти
ситуации поможет
вдумчивый душевный
разговор.

6

Безопасность в
сети Интернет

1

Формируемые ценности:
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу, высокие
нравственные идеалы.
Интернет — важная
часть жизни
современного человека.
Он помогает учиться,
общаться, находить
нужную информацию и
открывает новые
возможности.
Социальные сети делают
общение быстрее и
доступнее, но требуют
внимательного и
ответственного
поведения.
Цифровая среда может
быть не только
полезной, но и
опасной: в ней можно
столкнуться с
мошенничеством,
кибербуллингом и
другими угрозами.
Умение распознавать
опасность и соблюдать
правила безопасности
помогает защитить
жизнь, здоровье и
личное пространство
человека. Если в
Интернете происходит
что-то тревожное или
непонятное, важно не
бояться обращаться за
помощью к родителям,
педагогам и другим
взрослым.
Ответственное

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

поведение в сети —
это забота не
только о себе, но и
о других людях, а
также вклад
каждого человека в
безопасность
общего цифрового
пространства.

7

История
железных дорог
России

1

Формируемые ценности:
жизнь,
гражданственность.
Железные дороги
сделали ближе
города и людей, а
Транссибирская
магистраль стала
символом
масштаба страны и
одной из самых
протяжённых
железнодорожных
линий мира. С
железной дорогой
связано множество
интересных фактов,
инженерных решений
и профессиональных
традиций: от
знаменитых
подстаканников до
определения
неисправностей по
звуку. Современные
российские поезда и
вагоны становятся
быстрее, удобнее,
безопаснее и
технологичнее. Работа
железной дороги —
результат труда
большой команды
машинистов,
проводников,
диспетчеров,
инженеров и путейцев,
от точности и
ответственности
которых зависит
безопасность
пассажиров. Железные
дороги улучшают
транспортную
доступность и

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

связывают регионы.
Благодаря
строительству
железных дорог
развиваются
промышленность,
сельское хозяйство,
появляются новые
рабочие места и
повышается уровень
жизни местного
населения.
В сфере
железнодорожног
о транспорта
работает много
различных
специалистов: от
машинистов и
диспетчеров до
инженеров,
проводников и
других
работников.
Железнодорожник
должен быть
внимательным,
дисциплинирован
ным, выносливым,
уметь замечать
малейшие
изменения,
работать в режиме
многозадачности и
быстро
включаться в
работу.

8

Как звучит
Россия? Ко Дню
народного
единства

1

Формируемые ценности:
патриотизм,
созидательный труд.
Единство страны
строится на общей
истории, общей
ответственности и
уважении
к культурному
многообразию
народов России.
Обращение к общей
истории помогает
увидеть, как на
протяжении веков
складывалось
единство народов

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

нашей страны. Оно не
означает полного
единообразия: разные
традиции, языки и
культуры обогащают
Россию и становятся
источником её силы.
У народов России
есть свои
музыкальные
инструменты,
мелодии и песни, но
музыка каждого
народа выражает
понятные
и знакомые всем
чувства — любовь к
Родине, семье и
родному дому.
Традиции и культура
разных народов
России, легенды и
предания создают
особый колорит,
который превращает
изучение истории
нашей страны в
увлекательное
путешествие.
Семейные традиции
разных народов России
помогают понять
ценность крепкой
семьи и связи между
различными
поколениями, эти
традиции учат нас
выбирать мир,
взаимопонимание и
поддержку, беречь
своих близких. В
трудные периоды
истории именно
взаимопомощь,
сплочённость и
готовность ставить
общее благо выше
личных интересов
помогали стране
преодолевать
испытания. Мы можем
влиять на будущее
России, если вдумчиво
анализируем её
прошлое и настоящее,

понимаем причины
событий и извлекаем
из них уроки.

9

От мечты к
открытиям. К
315-летию со дня
рождения
М. В. Ломоносова

1

Формируемые ценности:
единство народов России,
приоритет духовного над
материальным.
Любое открытие было
когда-то мечтой,
которая могла не
реализоваться, если бы
не были приложены
усилия. Мечта — это
первый шаг, чтобы
стать тем, кем ты
хочешь быть.
Однако для её
достижения важно
уметь ставить цели,
определять
последовательность
действий, проявлять
настойчивость и
быть готовым
корректировать свой
путь. Есть полезные
инструменты,
которые помогают
намечать этот путь
и развивать
гибкость по мере его
прохождения.
Жизненный путь М.
В. Ломоносова
служит примером
того, как стремление
к знаниям, труд и
вера в успех
помогают человеку
приблизиться
к мечте. Наследие
М. В. Ломоносова
охватывает науку,
литературу, язык,
просвещение и
искусство. М. В.
Ломоносов создавал
методологию,
соединял теорию с
практикой
и выстраивал систему
подготовки
специалистов. Он был
инициатором

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

создания первого в
России университета.
Получение новых
знаний не должно
быть самоцелью —
это путь к пониманию
себя, своего места в
мире и возможности
приносить пользу
обществу.
Научные достижения и
открытия должны делать
жизнь людей лучше и
интереснее.

10

Народные
промыслы России

1

Формируемые ценности:
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу, созидательный
труд.
Народные промыслы —
часть культурного
достояния России, живая
память
о предшествующих
поколениях и способ
сохранить связь с
историей своего народа.
В традиционных
ремёслах отражаются
характер, ценности и
душа народа.
Повседневные занятия,
узоры, материалы и
изделия, созданные
руками жителей
разных регионов,
запечатлевают в себе
образ нашей Родины.
Каждый человек может
продолжать традиции
своей семьи и своего
края. Народный
промысел может стать
семейным делом,
объединяющим
поколения и
передающим знания и
мастерство от старших
к младшим.
Современные мастера
и региональные
бренды развивают
народные промыслы,
создают рабочие
места, поддерживают

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

туризм и помогают
регионам сохранять
свою самобытность.
Поддержка и
развитие народных
художественных
промыслов — важное
направление
государственной
политики и
экономики России.

11

Семья. Дела
домашние

1

Формируемые ценности:
единство народов России,
приоритет духовного над
материальным.
Самое важное в жизни
каждого человека —
это семья. Та среда,
которая нас
сформировала как
личность. Чтобы семья
была крепкой, нужно
работать над
отношениями внутри
нее. Помощь по дому,
организация семейных
праздников,
совместные прогулки и
игры, задушевные
беседы с родными —
всё это остаётся в
памяти человека
надолго и даёт
внутреннюю силу для
того, чтобы справляться
с негативными
ситуациями в жизни.
Понятие семьи
включает в себя и
близких родственников,
и самых дальних: мы
должны помнить свои
корни и знать свой род.
В семье у каждого своя
особая и важная роль.
Изучение семейного
древа может быть
интересным
времяпрепровождение
м для всех членов
семьи. Узнавая ближе
своих родных, мы
лучше начинаем
понимать себя.

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

12

Дарим добро!

1

Формируемые ценности:
крепкая семья.
Милосердие — это
эмпатия, сострадание,
прощение и поступки,
направленные
на благо других
людей. Быть
милосердным —
значит видеть в
другом человеке его
достоинство, уважать
его жизнь и не
оставаться
равнодушным к
чужой боли. Нельзя
быть милосердным
только в отдельные
моменты, милосердие
— это образ жизни:
важно
развивать в себе
постоянное
доброжелательное и
заботливое отношение
к окружающим.
Милосердие является
одной из духовнонравственных
ценностей русского
народа, что
подтверждают
многочисленные
примеры из истории
России. Продолжая
традиции наших
предшественников, мы
учимся проявлять
милосердие ко всем
людям, независимо от
их происхождения,
воспитания и личных
качеств. Общие
ценности объединяют
людей
в различные
организации, связанные
с
благотворительностью,
помощью другим
людям или животным.
Государство активно
поддерживает развитие
НКО (некоммерческие

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

организации) в России.

13

14

День Героев
Отечества. 130
лет со дня
рождения Г. К.
Жукова

По каким
правилам живет

1

1

Формируемые ценности:
милосердие, гуманизм,
жизнь.
Героизм, мужество и
готовность служить
Отечеству являются
важными чертами
русского
национального
характера. Жизнь и
деятельность Г. К.
Жукова, как и
примеры других
героев Отечества,
показывают, что
служение стране
требует стойкости,
ответственности и
верности своему
долгу. Истории
героев вдохновляют
современных людей
работать над собой,
развивать духовные и
нравственные
качества. Имена
многих героев
России сохраняются
в названиях городов,
улиц и памятных
мест, однако
существуют и
безымянные герои,
чей подвиг живёт в
народной памяти.
Благодарность
героям и сохранение
памяти об их
служении помогают
человеку становиться
более нравственным,
ответственным и
осознавать свою
связь с судьбой
страны.
Формируемые ценности:
патриотизм, служение
Отечеству и
ответственность за его
судьбу.
Закон защищает жизнь,
достоинство, права и

Познавательна
я беседа,
просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

Познавательна
я беседа,

страна?
Ко Дню
Конституции
Российской
Федерации

свободы человека в
разных сферах
общественной жизни.
Правила и законы —
это не ограничение, они
позволяют понимать
границы допустимого и
делают жизнь в
обществе безопасной и
справедливой.
История
законодательства
в России имеет
глубокие корни:
система правовых
норм и
государственных
институтов
формировалась на
протяжении
веков.
Конституция
закрепляет
основные права и
свободы граждан,
а
Государственная
Дума участвует в
создании законов
страны. Права
человека связаны
с
ответственностью
перед
государством,
обществом и
окружающими.
Соблюдение общих
правил помогает
уважать достоинство
каждого, чувствовать
себя защищённым и
поддерживать
справедливые
отношения в обществе.
Знание законов своей
страны позволяет
избежать их
нарушения и
принимать
обоснованные решения
в повседневной жизни.
Формируемые ценности:
жизнь, справедливость,

просмотр
видеофрагменто
в, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

15

«Шайбу!
Шайбу!» 80 лет
отечественному
хоккею

1

достоинство, права и
свободы человека.
История отечественного
хоккея — это путь от
первых соревнований до
создания одной
из сильнейших
хоккейных школ мира.
Победы сборной и
клубов стали частью
спортивной истории и
национальной гордости
России. Легендарные
хоккеисты и тренеры
прославили страну
благодаря таланту,
мужеству, дисциплине
и многолетнему труду.
Их пример показывает,
что большие
достижения
начинаются с
ежедневной работы над
собой.
Федерация хоккея
России развивает
профессиональный,
детский, юношеский и
женский хоккей,
организует
соревнования и
помогает готовить
новые поколения
спортсменов.
Хоккей — командный
вид спорта, в котором
важен вклад каждого:
игроков, тренеров,
врачей и других
специалистов. Успех
зависит от доверия,
взаимопомощи, умения
выполнять свою роль и
ставить общий
результат выше личных
достижений.
Настоящий спортсмен
умеет достойно
принимать и победу, и
поражение, уважает
соперников, соблюдает
правила и отвечает за
своё поведение на
площадке и за её
пределами.

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

Выступая за сборную,
спортсмен
представляет не только
себя и свою команду,
но и всю страну.
Спортивные
достижения
объединяют
людей,
укрепляют
чувство
сопричастности
и
вдохновляют
детей
заниматься спортом.

16

Игрушечный
переполох

1

Формируемые ценности:
коллективизм,
гражданственность.
Новогодние праздники
и зимние каникулы —
время, которое можно
посвятить семье,
друзьям и совместным
традициям. Новогодние
игрушки помогают
создавать атмосферу
праздника и семейного
уюта, объединяют
людей разных
поколений и остаются
интересными в любом
возрасте. В разных
регионах России
существуют свои
традиции изготовления
и украшения ёлочных
игрушек, отражающие
особенности культуры
и народных промыслов.
Каникулы дают
возможность быть
рядом с близкими,
находить время для
отдыха, полезных дел и
совместных занятий, не
забывая о правилах
безопасного и
ответственного
поведения.
Формируемые ценности:
крепкая семья, единство
народов России.
Персонажи часто
вдохновлены реальными
людьми, их характерами,
поступками

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

Познавательн
ая беседа,

17

18

Как
появляются
персонажи и
почему они
становятся
любимыми?

Как быть
самостоятельн
ым? (Фин.
грамотность)

1

1

и жизненными
историями. Автор
продумывает
внешность героя, его
внутренние качества,
ценности, отношения с
другими и мир, в
котором он существует.
Характер персонажа
особенно ярко
раскрывается через
выбор и поступки в
сложных ситуациях.
Через героев мы учимся
различать хорошее и
плохое, видеть
последствия решений и
поступков.
Мы узнаём в
персонажах себя, хотим
равняться на одних и
воспринимаем других
как отрицательный
пример. Любимые
герои часто отражают
наши собственные
ценности
и представления о себе.
При этом один и тот же
персонаж может
восприниматься
людьми по-разному, а
на его образ влияют
эпоха, культура и
представления
общества о добре, зле и
героизме.
Формируемые ценности:
коллективизм,
созидательный труд.
Самостоятельность
проявляется в
готовности принимать
решения, отвечать за
свои поступки,
управлять эмоциями и
выстраивать добрые
отношения с
окружающими.
Самостоятельный
человек учится
организовывать своё
время, исполнять
обязанности,

просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

признавать ошибки и
исправлять их. Важно с
детства учиться
разумно обращаться
с деньгами:
обдумывать
покупки, отличать
необходимое от
желаемого, не
тратить сразу всё,
что подарили или
дали на карманные
расходы, а часть
средств откладывать
на важную цель.
Постепенно
приобретая новые
навыки и принимая
ответственность
за свои решения,
человек становится
увереннее и лучше
понимает, как
заботиться о себе и
помогать другим.

19

Зачётный день!
Ко Дню
российского
студенчества

1

Формируемые ценности:
жизнь, достоинство,
созидательный труд.
Студенчество — время,
когда человек может
искать свой путь и своё
предназначение, пробуя
новое, обучаясь и
развиваясь. Часто в
пору студенчества у
людей появляются
те друзья, общение с
которыми полно
разных открытий и
познания себя, и такая
дружба затем может
длиться всю жизнь.
Зачёты и экзамены
становятся
подготовкой ко
взрослой жизни и
проверкой того,
насколько человек
ответственно
относится к своему
времени, своим
ресурсам и как он
реализует свои
амбиции. Получение

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

высшего образования
— это важный шаг к
профессионализму.
Современный мир
меняется быстро,
появляются новые
профессии — для того
чтобы выбрать своё
направление и быть
успешным в нём,
необходимо постоянно
обучаться и развивать
в себе гибкость.

20

Технологии,
которые
меняют мир

1

Формируемые
ценности: высокие
нравственные идеалы,
достоинство,
созидательный труд.
Технологическое
предпринимательств
о — это путь от
научной или
инженерной идеи до
полезного продукта,
который решает
реальные задачи
людей, развивается
как бизнес и
приносит пользу
стране. В основе
такого проекта
лежит
инновационная
высокотехнологичн
ая или наукоёмкая
идея — решение,
созданное с
использованием
современных
научных знаний,
исследований и
сложных
технологий.
Технологии меняют
разные сферы
жизни, делают
многие процессы
быстрее и удобнее,
помогают
человеку экономить
время для общения,
дружбы, семьи и
творчества. Новые
технологии

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

используются не только
на производстве, но и
дома, делая быт
комфортнее. Появление
новых технологий
создаёт новые
профессии и помогает
молодым людям найти
дело,
соответствующее их
интересам и
способностям.
Чтобы стать
технологическим
предпринимателем,
важно видеть
проблемы,
предлагать новые
решения,
разбираться в науке
и технологиях,
уметь работать в
команде и не
бояться ошибок.
Ответственная
работа всех членов
команды помогает найти
идеальное решение и
приблизиться к успеху.
Современные
предприниматели
продолжают
традиции
российских учёных,
инженеров и
изобретателей,
укрепляя
технологическую
независимость и
будущее страны.

Люди, которые

Формируемые ценности:
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу, историческая
память и
преемственность
поколений.
Российская наука
имеет многовековую
историю и связана с
именами выдающихся
учёных, чьи открытия
изменили
представления о мире и

Познавательн
ая беседа,
просмотр

21

меняют мир.
Ко Дню
российской
науки

1

повлияли на развитие
человечества. От
трудов Владимира
Вернадского до
исследований
современного физика
Юрия Оганесяна —
российские учёные
продолжают расширять
знания о мире и решать
значимые для страны
задачи. Настоящий
учёный постоянно
учится, задаёт вопросы,
проверяет идеи и не
останавливается на
достигнутом. Любое
открытие, даже
небольшое, создает
основу для
дальнейшего развития.
Современные
технологии расширяют
возможности
исследователей и
помогают находить
новые решения для
настоящего
и будущего России.
Становление учёного
часто начинается в
семье: поддержка
близких, пример
родителей и
родственников,
уважение к знаниям и
любознательность
помогают человеку
найти свой путь и
поверить в собственные
силы. Государство
поддерживает развитие
науки, молодых
исследователей и
перспективные
разработки. Начать
заниматься наукой
можно уже в школе и
студенчестве —
помогут кружки,
олимпиады, проектные
лаборатории,
технопарки,
конференции,
исследовательские

видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

конкурсы, стажировки
и студенческие
научные сообщества.

22

Что такое
подлинное
товарищество
?

1

Формируемые
ценности:
созидательный
труд,
патриотизм,
служение
Отечеству и
ответственнос
ть за его
судьбу.
Подлинное
товарищество строится
на дружбе, доверии и
ответственности друг за
друга. Важно не только
ждать поддержки, но и
самому быть
внимательным,
надёжным и готовым
прийти на помощь.
Настоящий друг не
всегда соглашается со
всем. Он способен
честно сказать о
неправильном поступке,
уберечь от опасного
решения и помочь
исправить ошибку.
Между друзьями могут
быть непонимание и
конфликты, но их всегда
можно преодолеть, если
искренне побеседовать,
найти компромисс,
попросить прощения
и самому от чистого
сердца простить.
Ответственность друг
за друга не отменяет
личной
ответственности
каждого за свои
поступки. Дружба
проявляется и в
трудностях, и в
умении искренне
радоваться успехам
другого. Настоящая
дружба — это
богатство, чтобы
найти друзей, нужно

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

быть открытым миру.
Просить и принимать
помощь — это
не слабость, а
проявление доверия и
готовности быть частью
команды. Где можно
найти друзей и как
можно узнать, кто твой
настоящий друг.
Примеры людей,
которые готовы помочь
не только близким
друзьям, но и другим
людям.

23

Призвание —
защищать. Ко
Дню защитника
Отечества

1

Формируемые ценности:
коллективизм,
взаимопомощь и
взаимоуважение.
Защита Родины —
обязанность каждого
гражданина, потому что
безопасность и будущее
страны зависят от
ответственности её
жителей. Свой вклад в
защиту Отечества
вносят люди разных
профессий: врачи,
учёные, инженеры,
техники, спасатели и
многие другие
специалисты. Особая
роль принадлежит
военнослужащим,
которые
непосредственно
обеспечивают
безопасность страны,
защищают её границы и
готовы действовать в
самых сложных
условиях. Профессия
военного требует
мужества, дисциплины,
ответственности и
верности долгу.
Осознанный выбор
этого пути связан с
пониманием своего
призвания и
готовностью посвятить
жизнь служению
Родине. Уважение к

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

защитникам Отечества
— проявление
патриотизма,
благодарности и
гражданской
ответственности перед
теми, кто обеспечивает
безопасность страны.

24

Международн
ый женский
день

1

Формируемые ценности:
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу, патриотизм.
Женщины России
внесли огромный вклад
в развитие страны — в
науку, образование,
медицину, культуру,
промышленность и
другие сферы. Их
достижения стали
частью национальной
истории. В годы
Великой Отечественной
войны женщины
сражались
на фронте, спасали
раненых, трудились в
тылу и участвовали в
восстановлении страны.
Подвиг тружениц тыла
и женщин-героев
сохраняется в
исторической памяти
народа.
Образ матери в
российской
культуре связан с
образом Родины,
заботы, стойкости
и сохранения
жизни. Женский
труд нередко
остаётся
незаметным, хотя
именно он
поддерживает
семью, сохраняет
традиции и
связывает
поколения.
Международный
женский день
напоминает о
важности любви,

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

заботы и
благодарности к
женщинам не
только в
праздник, но и
каждый день.

25

Заповедники
России

1

Формируемые ценности:
крепкая семья,
взаимопомощь и
взаимоуважение.
Заповедные места
России — это
уникальное природное
богатство, которое
необходимо сохранять
для будущих
поколений. Они
защищают редкие виды
животных и растений,
природные ландшафты
и экосистемы.
Сохранение заповедных
территорий
обеспечивается трудом
учёных, экологов,
лесников, волонтёров и
государственной
системой охраны
природы. Бережное
отношение к ним —
ответственность
каждого гражданина.
Экологическая
культура — это часть
общей культуры
человека. Красота
и многообразие
российской природы на
протяжении веков
вдохновляли писателей,
художников,
музыкантов и других
деятелей культуры на
создание выдающихся
произведений. Самые
известные заповедники
России. Можно ли туда
попасть обычному
человеку. Как мы
можем вносить свой
вклад в защиту
заповедных мест.
Формируемые ценности:

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

26

27

Региональное
занятие.
«Путешеств
уем по
России:
культура
родного
края»

После меня
чище

1

1

патриотизм, единство
народов России,
милосердие.
Регионы России
на карте и в
истории нашей
страны:
переплетение
судеб, культур и
традиций. Почему
люди стремятся
путешествовать и
как путешествия
расширяют
представления о
мире.
Путешествие по
России как способ
узнать больше о
людях,
истории, культуре
родной страны и о
самом себе.
Сокровища регионов
России: места,
традиции и
культурные
особенности, которые
важно увидеть и
сохранить. В каждом
регионе есть свои
достопримечательнос
ти и памятные места,
среди которых —
объекты наследия
мирового значения.
Важно знать, чем
уникальны родной
край и Россия,
бережно относиться к
историческому и
культурному
наследию, сохранять
его для будущих
поколений.
Формируемые ценности:
единство народов России.
Окружающая среда
зависит от
повседневных действий
каждого человека,
поэтому забота о
природе начинается с
простых и регулярных

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение

шагов. Экологически
ответственное
поведение как часть
обычной жизни:
привычки, которые
помогают бережно
относиться
к природным ресурсам
и окружающему
пространству. Кто
такой экологически
осознанный гражданин.
Забота о природе может
стать семейной
традицией и интересным
хобби. Ответственность
за мир, в котором мы
живём, лежит на каждом
из нас. Бережное
отношение к природе
своей страны — это
проявление патриотизма
и заботы о будущих
поколениях.

28

Космические
технологии. Ко
Дню
космонавтики

1

Формируемые ценности:
созидательный труд,
гражданственность.
Современные
космические
технологии: новые
направления
исследований,
разработки и
открытия.
Космические
профессии как
воплощение мечты
человека об
исследовании и
освоении космоса.
Достижения
отечественной
космонавтики и их
значение для
развития науки,
технологий и страны
в целом.
Перспективы
российской
космонавтики и роль
нового поколения
специалистов в её
будущем.

интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

29

Красная книга
России

1

Формируемые ценности:
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу, коллективизм.
Россия отличается
огромным
разнообразием
животного мира. В
разных природных
зонах нашей страны
обитают редкие
животные, а некоторые
виды и подвиды
встречаются только в
России, например,
байкальская нерпа и
путоранский снежный
баран. Красная книга
— это не просто список
редких животных, а
предупреждение о том,
какие виды находятся
под угрозой и
нуждаются в особой
защите. Она помогает
учёным, государству и
обществу сохранять
животный мир страны.
Многие виды
животных уже исчезли,
и вернуть их
невозможно. Каждый
вид важен и занимает
своё место в природе,
поэтому исчезновение
даже одного может
повлиять на целую
экосистему. Редких
животных защищают в
заповедниках и
национальных парках,
за ними наблюдают
учёные,
восстанавливают их
численность и
сохраняют места
обитания. Будущее
животного мира
зависит от поведения
каждого человека.
Бережное отношение к
природе начинается
с простых поступков:
не тревожить

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

животных, не
разрушать их жилища,
соблюдать правила
поведения на природе и
помогать сохранять
природное богатство
Родины.
Формируемые ценности:
милосердие,
гражданственность.

30

31

«Всё для фронта!
Всё для
Победы!» Ко
Дню Победы
(труженики
тыла)

Марафон
здоровых
привычек

1

1

Роль тружеников тыла
в Победе в Великой
Отечественной войне.
Вклад простых людей,
семей, подростков и
детей в борьбу с
фашизмом и
приближение Победы.
Взаимная поддержка,
самоотверженность и
готовность
жертвовать собой
ради общего дела как
сила народа,
позволившая выстоять
в тяжелейших
обстоятельствах.
Формируемые ценности:
единство народов России,
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу.
Полезные привычки —
это действия, которые
помогают
поддерживать здоровье,
сохранять энергию,
лучше учиться,
работать и справляться
с повседневными
задачами.
Они связаны не только
со спортом, но и со
сном, питанием,
отдыхом, режимом дня
и эмоциональным
состоянием. Здоровые
привычки
формируются
постепенно. Иногда
эффективнее начинать с
небольшого действия и
повторять его каждый

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

день, чем сразу ставить
перед собой слишком
сложную цель. У
каждого человека свой
темп и способ
формирования
привычек. Важно
наблюдать за собой,
выбирать подходящий
режим
и понимать, что
устойчивый результат
требует мотивации,
терпения и выдержки.
Полезные привычки —
это вклад в здоровье и
качество жизни в
будущем. Они
помогают сохранять
активность,
работоспособность и
хорошее самочувствие
на протяжении многих
лет. Поддержка друзей,
семьи и
единомышленников
помогает не терять
мотивацию.
Совместные цели,
личный пример и
вдохновляющие
истории активных
людей могут сделать
путь к здоровому
образу жизни легче и
интереснее.

3
2

Ценности,
которые нас
объединяют

1

Формируемые ценности:
жизнь.
Занятие проходит по
итогам всех занятий
года. Ценности — это
ориентир, который
помогает нам поступать
правильно и
ответственно.
Традиционные
ценности помогают
чувствовать себя
частью единого народа,
способствуют
укреплению общества
и развитию страны.
Следование
ценностям помогает

Познавательн
ая беседа,
просмотр
видеофрагмент
ов,
выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстратив
ным
материалом.

человеку развиваться
и достигать успеха.
Уникальность
каждого человека и
опыт разных
поколений обогащают
общество, но только в
сочетании с
единством,
взаимопомощью и
уважением друг к
другу существует
сильный и
сплоченный народ.
Формируемые ценности:
традиционные российские
духовно-нравственные
ценности.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
(6–9 классы)
№

Тема занятия

Кол-

Основное содержание

Форма работы/ хар-ка

п/

во

деятельности

п

часо

учащегося

в

1

Николай Иванович
Путилов

1

Труд — это не только
работа, но и служение
своей стране. Человек,
который понастоящему любит
Родину, не ждёт
особого случая, а
каждый день делает
всё возможное, чтобы
помочь ей в трудную
минуту. Честность и
бескорыстие важнее
личной выгоды.
Главное богатство
любого дела — это
люди. Никакой завод
или корабль не
работают без
мастеров. Чтобы

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

достичь больших
результатов, нужно
вкладываться
в
образование,
заботиться о тех, кто
трудится рядом, уважать
их труд и создавать для
них достойные условия.
Упорство и вера в свои
силы творят чудеса.
Если человек настойчив,
верит в себя и в людей
вокруг, он способен
сделать то, что другие
считают невозможным.
Лучшая награда —
добрая
слава.
Когда
люди
помнят
тебя
спустя годы и
благодарят за твой
труд — это и есть
настоящий успех.

2

Рихард Зорге

1

Формируемые
ценности:
созидательный труд,
служение Отечеству
и ответственность
за его судьбу,
приоритет духовного
над материальным.
Служение Отечеству
требует мужества,
профессионализма и
готовности ставить
общее благо выше
личной безопасности.
Настоящий патриот
понимает
ответственность за свои
решения и готов внести
свой вклад в общее
дело, даже если
большинство людей
не знают о его
поступках. Верность
Родине неразрывно
связана с верностью
товарищам, умением не
предавать близких и
сохранять человеческое
достоинство перед
лицом опасности.
Смелость заключается

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

в способности до конца
оставаться верным
своему долгу, людям и
Отечеству. Примеры
по-настоящему
мужественных и
смелых героев —
источник вдохновения
для подрастающего
поколения.

3

4

Федор Петрович
Гааз

Илья Муромец

1

1

Формируемые ценности:
патриотизм.
Милосердие — это
способность заметить
чужую боль и
отнестись к ней как к
своей. Совесть и
сострадание одного
человека могут
изменить целую
систему. Главное —
это человек, его
достоинство и право
на сострадание. Ради
помощи другим
людям не стоит
жалеть своих сил и
ресурсов:
материальных и
душевных. Каждый
человек должен знать,
что необходимо
спешить делать добро,
не откладывая на
будущее. Милосердие
начинается с умения
замечать, когда
другому плохо, и не
проходить мимо.
Формируемые ценности:
гуманизм, милосердие,
высокие нравственные
идеалы высокие
нравственные идеалы
личности.
Защитник Отечества
в народном
представлении — это
всегда справедливый,
честный, сильный
физически и духовно
человек. Настоящая
сила нужна не для

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с

превосходства над
другими, а для
защиты людей,
родной земли и
мирной жизни. Героя
определяют не
происхождение и
положение, а его
выбор, поступки и
готовность принять
ответственность за
других. Служение
Родине требует
мужества,
справедливости,
верности слову и
способности
поставить общее
благо выше личных
интересов.
Физическая сила
должна опираться на
нравственные
ориентиры, иначе она
теряет своё
созидательное
значение. Сохраняясь в
фольклоре, литературе,
музыке, живописи и
кино, образы былинных
героев-богатырей
передают новым
поколениям
представления народа о
долге, чести и
подлинном героизме.

5

Протоиерей
Михаил
Васильев

1

Формируемые ценности:
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу
Роль православного
священника в жизни
современного
общества.
Православие как
духовный стержень
русской
цивилизации,
источник
нравственных
ориентиров, веры и
внутренней силы
народа. Военный
священник

текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

поддерживает
бойцов в тяжёлых
обстоятельствах,
помогает
преодолевать страх и
сохранять мужество
и стойкость. Его
главное оружие —
слово, способное
укрепить человека,
вернуть надежду и
напомнить о долге,
товариществе и
любви к Родине.
Церковное служение
может соединяться
с воинскими традициями
семьи и служением
Отечеству. Военная
подготовка помогает
священнику быть рядом
с бойцами, понимать их
испытания и разделять с
ними опасности.
Вера, личный пример
и сила слова
священнослужителей
становятся опорой для
людей и проявлением
ответственности за
судьбу страны.

6

Соцсети. Как
защититься
от мошенников.
Безопасность в
сети Интернет

1

Формируемые
ценности: патриотизм,
служение Отечеству и
ответственность за
его судьбу
Интернет — важная
часть жизни
современного человека.
Он помогает учиться,
общаться, находить
нужную информацию и
открывает новые
возможности.
Социальные сети
делают общение
быстрее и доступнее,
но требуют
внимательного и
ответственного
поведения. Цифровая
среда может быть не
только полезной, но и
опасной: в ней

Познавательная
беседа,
просмотр
видеофрагментов
, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

можно столкнуться с
мошенничеством,
кибербуллингом и
другими угрозами.
Умение распознавать
опасность и
соблюдать правила
безопасности
помогает защитить
жизнь, здоровье и
личное пространство
человека. Если в
Интернете
происходит что-то
тревожное или
непонятное, важно не
бояться обращаться
за помощью к
родителям, педагогам
и другим взрослым.
Ответственное
поведение в сети —
это забота не только о
себе, но и о других
людях, а также вклад
каждого человека в
безопасность общего
цифрового
пространства.

7

Семья Расулевых

1

Формируемые ценности:
жизнь,
гражданственность.
Духовное служение и
педагогический труд
могут становиться
делом нескольких
поколений. Вера и
образование не
противоречат друг
другу: вместе они
помогают человеку
сохранять нравственные
ориентиры, развиваться
и приносить пользу
обществу. Передача
знаний, опыта и
ответственности от
старших к младшим
позволяет продолжать
начатое дело и
одновременно
открываться новым
идеям. Пример крепкой
семьи показывает, как

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

общие ценности,
уважение к труду
предшественников и
готовность служить
людям создают
прочную основу для
развития общества.

8

Князь Дмитрий
Пожарский и
земский староста
Кузьма Минин

1

Формируемые ценности:
крепкая семья.
Доверие,
распределение
ответственности и
готовность людей
действовать сообща
помогают
преодолеть
тяжёлые
испытания,
выпавшие на долю
Отечества. Человек
может принять
ответственность за
общее дело, даже не
имея высокого
положения или
формальных
полномочий. В
общем деле важен
любой вклад —
организаторские
способности, знания,
труд, личные средства
или готовность
поддержать других.
Пример героев
народного ополчения
1612 года раскрывает
подлинное лидерство
как умение объединять
людей, ставить общее
благо выше личной
славы и отвечать за
принятые решения.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Формируемые
ценности: патриотизм,
служение Отечеству и
ответственность за
его судьбу.
Сила народа рождается
в единстве, взаимной
поддержке и
готовности действовать
ради общего блага.

Просмотр
видеоролика,
познавательная

9

10

Хан Дондук Даши

Петр
Степанович
Котляревский

1

1

Союз разных народов
может строиться на
доверии, верности
данному слову и
уважении к традициям
друг друга. Настоящий
правитель думает о
будущем своего
народа: заботится о
безопасности,
образовании детей,
развитии городов
и создании условий
для мирной жизни.
Перемены становятся
созидательными,
когда помогают
людям сохранять
свою культуру и
одновременно
двигаться вперёд.
Верность союзникам
проявляется в
поступках и
готовности разделить
общую
ответственность за
судьбу страны.
Формируемые ценности:
единство народов России,
взаимопомощь и
взаимоуважение,
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу.
История Россия полна
примеров верности
воинскому долгу,
мужества и
беззаветного служения
Отечеству. Настоящий
полководец отвечает
не только за
выполнение
поставленной задачи,
но и за людей,
доверивших ему свою
жизнь. Авторитет
военачальника
рождается из
готовности разделять
опасности и
испытания со своими
солдатами. Любовь к

беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Родине проявляется в
поступках, стойкости,
самоотверженности и
готовности защищать
её интересы. Традиция
служения Отечеству
связывает разные
поколения и сохраняет
память о людях, для
которых судьба
страны была выше
личного благополучия.

11

12

Дарья
Севастопольская

Павел Михайлович
Третьяков

1

1

Формируемые ценности:
патриотизм, служение
Отечеству и
ответственность за его
судьбу.
Русский характер
проявляется в
мужестве, сострадании
и готовности прийти на
помощь в самый
тяжёлый момент.
Многие женщины в
истории России
служили людям и
своему Отечеству в
качестве сестёр
милосердия.
Милосердие не делит
людей на своих и
чужих: оно начинается
с умения заметить
чужую боль и не
пройти мимо.
Настоящее добро
требует действия,
смелости и
ответственности за
жизнь другого
человека. Любовь
к человеку не зависит от
его происхождения, веры
или личных качеств.
Формируемые ценности:
гуманизм, милосердие,
высокие нравственные
идеалы.
Личное увлечение
может перерасти в дело,
значимое для всей
страны. Успех на
поприще

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных

предпринимательства
даёт человеку
возможность
поддерживать культуру,
помогать талантливым
людям и сохранять их
творчество для будущих
поколений.
Меценатство основано
на уважении к чужому
труду и готовности
направлять
собственные средства
на общее благо.
Настоящее богатство
раскрывается через
способность делиться
и оставлять после себя
то, что продолжает
служить людям.

13

Преподобномучениц
а Елизавета
Федоровна

1

Формируемые ценности:
справедливость,
взаимопомощь и
взаимоуважение.
Милосердие
начинается с
личного и
осознанного
выбора. Осознанно
принятая вера
может стать
внутренней
опорой,
определяющей
поступки человека
и его отношение к
другим.
Готовность
отказаться от
привычного образа
жизни и
материального
благополучия ради
помощи нуждающимся
показывает, что
служение людям может
быть важнее личного
комфорта. Подлинная
самоотдача проявляется
в способности делиться
временем, силами и
возможностями, не
ожидая награды.
Милосердие — это

заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

жизненный путь,
основанный на
сострадании,
ответственности и
любви к человеку.

14

15

Александр
Васильевич
Суворов

80 лет
отечественному
хоккею: история
спортивной
гордости России

1

1

Формируемые ценности:
гуманизм, милосердие,
высокие нравственные
идеалы.
Военное мастерство
строится на знаниях,
дисциплине,
постоянной
подготовке и умении
принимать решения в
сложных
обстоятельствах.
Победа становится
результатом точного
расчёта, смелости,
выдержки и доверия
внутри войска.
Сильный лидер умеет
требовать,
поддерживать и личным
примером укреплять
уверенность команды.
Служение Отечеству —
это ответственное
отношение к каждому
человеку и к общему
делу.
Формируемые ценности:
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу.
История
отечественного
хоккея — это путь
от первых
соревнований до
создания одной из
сильнейших
хоккейных школ
мира. Победы
сборной и клубов
стали частью
спортивной
истории и
национальной
гордости России.
Легендарные
хоккеисты

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Познавательная
беседа,
просмотр
видеофрагментов
, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

и тренеры прославили
страну благодаря
таланту, мужеству,
дисциплине и
многолетнему труду.
Их пример показывает,
что большие
достижения
начинаются с
ежедневной работы
над собой. Федерация
хоккея России
развивает
профессиональный,
детский, юношеский и
женский хоккей,
организует
соревнования и
помогает готовить
новые поколения
спортсменов. Хоккей
— командный вид
спорта, в котором
важен вклад каждого:
игроков, тренеров,
врачей и других
специалистов. Успех
зависит от доверия,
взаимопомощи, умения
выполнять свою роль и
ставить общий
результат выше
личных достижений.
Настоящий спортсмен
умеет достойно
принимать и победу, и
поражение, уважает
соперников, соблюдает
правила и отвечает за
своё поведение на
площадке
и за её пределами.
Выступая за сборную,
спортсмен
представляет не только
себя и свою команду,
но и всю страну.
Спортивные
достижения
объединяют людей,
укрепляют чувство
сопричастности и
вдохновляют детей
заниматься спортом.

16

17

Александра
Николаевна
Пахмутова и
Николай
Николаевич
Добронравов

Ерофей Павлович
Хабаров

1

1

Формируемые ценности:
коллективизм,
гражданственность.
Служить Отечеству
можно через искусство
— создавая
произведения, которые
помогают людям
чувствовать связь со
своей страной, её
историей и общими
ценностями.
Песни не только дарят
радость, но и
сопровождают людей в
любых обстоятельствах,
поддерживают в
трудные моменты,
вдохновляют на труд,
движение вперёд и
верность Родине.
Настоящий творческий
союз строится на
взаимном доверии,
требовательности
к себе и общей
ответственности за
каждое произведение.
Музыка и слово,
объединённые общим
замыслом, способны
связывать поколения и
становиться частью
культурной памяти
народа.
Профессионализм в
творчестве — это
талант, умноженный на
ежедневный труд и
понимание своей
ответственности перед
людьми и страной.
Формируемые
ценности:
созидательный труд,
служение Отечеству
и ответственность
за его судьбу.
Смелость,
любознательность и
настойчивость
помогают человеку
осваивать неизвестное

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение

и приносить пользу
своей стране.
Первопроходцу важно
уметь действовать в
условиях
неопределённости,
принимать решения,
отвечать за товарищей
и преодолевать тяжёлые
природные условия.
Исследование новых
территорий требует
наблюдательности,
практических знаний,
выносливости и
организаторских
способностей. Чтобы
совершать открытия и
поступки, которые
принесут пользу
Отечеству и людям,
следует не бояться
неизведанного, видеть
возможности там, где
другие замечают лишь
трудности.

18

Владимир I
Святославич

1

Формируемые ценности:
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу.
Выбор, сделанный одним
поколением, способен на
века определить
духовное
и культурное развитие
страны. Крещение Руси
при князе Владимире I
Святославиче связало
историю государства,
веру, культуру и
нравственные
ориентиры народа.
Решение правителя
требует особой
ответственности,
поскольку его
последствия могут
повлиять на судьбы
многих поколений.
Знание о важных
событиях в истории
России помогает
понимать
происхождение

интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

традиций, ценностей и
культурных образов,
окружающих нас
сегодня.
Преемственность
заключается в бережном
отношении
к наследию предков и
осознанном выборе
того, что мы передадим
дальше. Понимание
своих истоков
становится опорой для
выбора будущего
страны и собственного
жизненного пути.

19

Алексей Петрович
Маресьев

1

Формируемые ценности:
историческая память и
преемственность
поколений.
Человеческое
достоинство не
зависит от
физических
возможностей и не
исчезает перед
лицом тяжёлых
испытаний.
Подлинное мужество
— это ежедневный
труд над собой,
способность принять
изменившиеся
обстоятельства и
продолжить путь к
цели. Настоящий
героизм проявляется
в стремлении жить
полноценно,
сохранять верность
своему делу и не
позволять
обстоятельствам
определять границы
возможного.
Настоящий герой — это
стойкий, деятельный
человек, сохраняющий
достоинство в любых
обстоятельствах.
Формируемые ценности:
жизнь, достоинство.
Высокие

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом

20

21

Лев Яшин

День российской
науки: люди
и открытия,
которые изменили
мир

1

1

спортивные
достижения
невозможны без
дисциплины,
самообладания,
честности и
уважения к людям.
Позиция вратаря
требует особой
ответственности:
одна ошибка может
повлиять на
результат всей игры
и долгих месяцев
подготовки
к ней, поэтому важно
уметь сохранять
спокойствие,
принимать неудачи и
продолжать бороться.
Настоящее мастерство
проявляется не только
в наградах, а в
готовности работать
ради общего
результата,
поддерживать
товарищей и уважать
соперника. Сила
спортсмена
раскрывается в
скромности, верности
своему делу и
человечном отношении
к окружающим.
Формируемые ценности:
высокие нравственные
идеалы, гуманизм.
Российская наука
имеет многовековую
историю и связана с
именами выдающихся
учёных, чьи открытия
изменили
представления о мире
и повлияли на
развитие
человечества. От
трудов Владимира
Вернадского до
исследований
современного физика
Юрия Оганесяна —
российские учёные

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Познавательная
беседа,
просмотр
видеофрагментов
, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

продолжают
расширять знания
о мире и решать
значимые для
страны задачи.
Настоящий учёный
постоянно учится,
задаёт вопросы,
проверяет идеи и не
останавливается на
достигнутом.
Современные
технологии
расширяют
возможности
исследователей и
помогают находить
новые решения для
настоящего и
будущего России.
Становление
учёного часто
начинается в семье:
поддержка близких,
пример родителей и
родственников,
уважение к знаниям
и любознательность
помогают человеку
найти свой путь и
поверить в
собственные силы.
Государство
поддерживает развитие
науки, молодых
исследователей и
перспективные
разработки. Начать
заниматься наукой
можно уже в школе и
студенчестве —
помогут кружки,
олимпиады, проектные
лаборатории,
технопарки,
конференции,
исследовательские
конкурсы, стажировки и
студенческие научные
сообщества.
Формируемые ценности:
созидательный труд,
патриотизм, крепкая
семья.

22

23

Федор Федорович
Ушаков

Дмитрий Донской

1

1

Высокие
нравственные
идеалы связаны с
верностью долгу,
личной
ответственностью и
бережным
отношением к
людям. Когда
воинская доблесть
соединяется с верой,
скромностью и
готовностью
служить общему
благу, память о
герое живёт вечно.
Пример нравственной
силы и человечности
проявляется в том,
чтобы как можно скорее
предотвратить
возникающие
конфликты и сохранить
жизни людей.
Формируемые ценности:
высокие нравственные
идеалы, милосердие.
Раздробленность
делает страну
уязвимой, а
объединение вокруг
общей цели придаёт
ей силу. Куликовская
битва стала
испытанием
мужества, доверия и
готовности
действовать сообща
перед лицом
серьёзной угрозы.
Стремление защитить
родную землю и
сохранить её
самостоятельность
помогло людям
преодолеть
разногласия
и поставить общее
выше частного.
Подлинное лидерство
требует способности
принимать трудные
решения, объединять
людей и отвечать за

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

последствия своего
выбора. Победа
в битве на Куликовом
поле стала важным
шагом к осознанию
единства Руси и её
права самостоятельно
определять своё
будущее.

24

25

Святая
равноапостольн
ая княгиня
Ольга

Святитель Лука
Вой-ноЯсенецкий

1

1

Формируемые ценности:
патриотизм, служение
Отечеству и
ответственность за его
судьбу.
Укрепление государства
всегда было связано с
личностью правителя.
Формирование
духовной традиции
страны стало
импульсом для
последующих
преобразований.
Дальновидность
правителя
проявляется в
решениях,
последствия
которых выходят
далеко за пределы
его собственной
жизни.
Преемственность
поколений
рождается там, где
опыт прошлого
становится
основой для
дальнейшего
развития
государства и
культуры.
Формируемые ценности:
историческая память и
преемственность
поколений.
Профессия врача
требует глубоких
знаний, сострадания и
ответственности за
жизнь каждого
человека. Научная
работа и вера могут

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных

быть внутренне
согласованы, когда их
объединяет стремление
служить людям и
сохранять человеческое
достоинство. Даже годы
гонений, репрессий и
ссылок не остановят
того человека, который
решил посвятить свою
жизнь служению
ближним. Свобода
совести проявляется в
верности убеждениям,
способности сохранять
нравственную опору и
не отказываться от
выбранного пути
под давлением
обстоятельств.
Достоинство
человеческой
личности — это
внутренняя
стойкость, уважение
к другим людям и
готовность отвечать
за свои знания,
решения и
поступки.

26

Региональное
занятие.
«Путешествуем
по России:
культура
родного края»

1

Формируемые ценности:
жизнь, достоинство, права
и свободы человека.
Регионы России
на карте и в
истории нашей
страны:
переплетение
судеб, культур и
традиций. Почему
люди стремятся
путешествовать и
как путешествия
расширяют
представления о
мире.
Путешествие по
России как способ
узнать больше о
людях,
истории, культуре
родной страны и о
самом себе.
Сокровища регионов

заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Познавательная
беседа,
просмотр
видеофрагментов
, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

России: места,
традиции и
культурные
особенности, которые
важно увидеть и
сохранить. В каждом
регионе есть свои
достопримечательнос
ти и памятные места,
среди которых —
объекты наследия
мирового значения.
Важно знать, чем
уникальны родной
край и Россия,
бережно относиться к
историческому и
культурному
наследию, сохранять
его для будущих
поколений.

27

Сергей
Павлович
Королёв

1

Формируемые ценности:
единство народов России.
Большие технические
прорывы рождаются из
смелой идеи, точного
расчёта
и многолетнего
труда большой
команды. Создание
ракетнокосмических
систем, запуск
первого
искусственного
спутника Земли и
первого
пилотируемого
корабля стали
результатом
профессионализма,
настойчивости и
ответственности
каждого
участника общего
дела. Работа
конструктора требует
способности учиться
на неудачах,
совершенствовать
решения и отвечать за
безопасность людей.
Созидательный труд
как соединение

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

таланта, дисциплины,
командной работы и
стремления
направлять знания на
благо Родины.

28

29

Юрий Алексеевич
Гагарин

Братья Бельские

1

1

Формируемые
ценности:
созидательный труд,
служение Отечеству
и ответственность
за его судьбу.
Первый полёт человека
в космос стал символом
начала новой эпохи и
открыл человечеству
дорогу к звёздам.
Профессия космонавта
требует глубоких
знаний, дисциплины,
ответственности и
готовности сделать шаг
в неизвестность.
Смелость — это умение
подняться над своим
страхом и действовать,
понимая значение
своего выбора для
других людей и всей
страны. Настоящего
героя отличают
скромность, простота
и открытость, несмотря
на мировую
известность. Решимость
и честность одного
человека могут
вдохновить миллионы и
изменить мир к
лучшему.
Формируемые ценности:
патриотизм.
Партизанское
движение показало,
что в борьбу с
врагом вступали
обычные люди,
готовые защищать
Родину, помогать
друг другу и не
способные мириться
с насилием. История
партизанских
отрядов во время

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Великой
Отечественной
войны — это пример
бесстрашия,
взаимопомощи и
ответственности за
жизни других людей.
Сила
сопротивления
заключается не только в
борьбе с врагом, но и в
способности сохранить
человечность и спасти
тех, кому грозит гибель.

30

Юрий Борисович
Левитан

1

Формируемые ценности:
взаимопомощь и
взаимоуважение,
гуманизм, милосердие,
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу.
В годы Великой
Отечественной
войны миллионы
людей разных
национальностей
и возрастов
объединились
ради Победы.
Чувствовать связь
друг с другом и
верить
в лучшее особенно
важно в годы тяжелых
испытаний. Работа
диктора требует
точности,
самообладания и
понимания
ответственности за
каждое произнесённое
слово, особенно когда
от него зависят боевой
настрой целой страны.
Служить Родине можно
силой слова, способного
поддерживать людей и
объединять их в
трудные годы.

Просмотр
видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Формируемые ценности:
патриотизм.
Русский язык
объединяет людей
Просмотр

31

32

Александр
Сергеевич
Пушкин

Ценности, которые
нас объединяют

1

1

разных регионов и
народов, создавая
общее культурное
пространство страны.
Наш язык
формировался веками,
претерпевая
различные изменения
под влиянием не
только внешних
событий, но и
благодаря
деятельности русских
писателей, мастеров
слова. Бережное
отношение к языку
выражает уважение к
истории, культуре и
собеседнику. Слово
способно
поддерживать,
объединять и
защищать
достоинство человека,
поэтому свобода речи
всегда связана
с ответственностью за
сказанное. Через язык
передаются память,
нравственные
ориентиры и опыт
поколений,
сохраняющие единство
страны.
Формируемые ценности:
служение Отечеству и
ответственность за его
судьбу, взаимопомощь и
взаимоуважение,
достоинство.
Занятие проходит по
итогам всех занятий
года. Ценности — это
ориентир, который
помогает нам поступать
правильно и
ответственно.
Традиционные
ценности помогают
чувствовать себя частью
единого народа,
способствуют
укреплению общества
и развитию страны.

видеоролика,
познавательная
беседа, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

ознавательная
беседа,
просмотр
видеофрагментов
, выполнение
интерактивных
заданий, работа с
текстовым
и
иллюстративны
м материалом.

Следование ценностям
помогает человеку
развиваться и
достигать успеха.
Уникальность каждого
человека и опыт
разных поколений
обогащают общество,
но только в сочетании
с единством,
взаимопомощью и
уважением друг к
другу существует
сильный и сплоченный
народ.
Формируемые ценности:
традиционные российские
духовно-нравственные
ценности.